Аттракционы на 9 мая в детском саду. Сценарий музыкального развлечения «День Победы. Эстафета: "Доставка снарядов"
Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Сценарий спортивного развлечения для детей средней группы. Совместная разработка воспитателей Ениной Г.М., Вислогузова Н.Н., Давыдовой Н.В., Бакулиной Ю.В.
Цель : Воспитывать чувства гордости за героизм нашего народа и уважения к Родине.
Задачи :
- Развивать двигательную активность, память, внимание, мышление;
- Развивать физическиекачества: быстроту, силу, ловкость;
- Учить детей выражать чувство радости, удовлетворения;
- Развивать зрительное и слуховое восприятие;
- Формировать у детей интерес к физической культуре и спорту через проведениеспортивных развлечений;
- Создание у детей положительных эмоций.
Форма организации : групповая
Оборудование :
- тоннель – 2 шт.
- кочки (дорожка) – 2 шт.
- конверт-донесение – 2 шт.
- ориентиры – 8 шт.
- машина-грузовик – 2 шт.
- шары – по количеству детей
- корзины – 4 шт.
- скамейка гимнастическая – 2 шт.
- георгиевские ленты – по количеству детей
Ход развлечения
Воспитатель : Ребята, а вы знаете, какой праздник приближается?
(Ответы детей) .
Воспитатель : Совершенно верно, приближается праздник Победы в Великой Отечественной войне. Сколько бы лет не прошло, память об этой войне и о Великой победе должна жить в сердце народном, чтобы не прерывалась связь времён.
9 мая 1945 года навечно стало великой датой. Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу всего мира. Мы никогда не забудем тех, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми:
Воспитатель :
Война закончилась. И пушки замолчали.
И годы сгладили великую беду,
И мы живем. И мы опять весну встречаем.
Встречаем День Победы, лучший день в году!
Воспитатель : Ребята, а сегодня к нам в гости пришли ветераны. Давайте их поприветствуем (музыка Д. Тухманова. «День победы»).
Воспитатель : Хорошо, ребята, спасибо! (дети садятся на свои места) . Сегодня мы собрались для того, чтобы провести спортивное развлечение, посвященное 9 мая с участием почетных гостей, наших ветеранов. Они посмотрят какие вы смелые, ловкие, быстрые, мужественные. Мы предлагаем нашим гостям занять места. Вы, ребята, наверное знаете, что в Великой Отечественной войне принимали участие разные виды войск (сухопутные войска, военно-воздушные войска, военно-морской флот) . И в каждом виде войск были свои разведчики.
Воспитатель: А мы с вами, на некоторое время, станем разведчикамии выполним боевоезадание, которое пришло к нам из штаба Армии. Я сейчас вам его зачитаю (документ под названием "План действий") .
ПРИКАЗ "О выполнении боевого задания":
- Обнаружить вражеские объекты.
- Предоставить в штаб Армии информацию о местонахождении объектов противника.
- Уничтожить противника силами своего взвода.
- Вернуться в полном составе (без потерь) в расположение части.
- Выполнение задания возложить на роту разведки.
Воспитатель: Ребята, нас с вами много и если мы пойдем выполнять задание всевместе, то враг нас может заметить. Как вы думаете, что надо сделать, чтобы стать менее заметными для врага?
(Ответы детей) .
Воспитатель: Для выполнения этого сложного задания нам надо разделимся на два взвода:
I взвод: "Моряки"
II взвод: "Танкисты"
Воспитатель: Чей взвод первым будет выполнять задания будет получать георгиевскую ленточку и в конце соревнования мы подведем итог.
Итак, я объявляю о начале соревнования!
1. Эстафета: "В тыл к врагу"
(Чья команда первой закончи эстафету)
Чтобы проникнуть на вражескую территорию необходимо проползти окоп (тоннель) и переправиться через реку в брод (по кочкам, обежать и вернуться);
2. Эстафета: "Донесение"
( Ктобыстрее) С конвертом в руке добежать до ориентира и вернуться к своей команде, передать конверт с донесением следующему участнику и т. д.
Воспитатель: Для того чтобы приступить к выполнению следующего задания, нам нужны боеприпасы, а подвезут их нам наши командиры.
Конкурс для командиров
3. Эстафета: "Доставка снарядов"
На войне было необходимо большое количество патронов, снарядов и гранат, поэтому во время бомбежки солдаты помогали друг другу и подносили к оружию снаряды. (Дети передвигаются с зажатым между лбами маленьким мячиком, должны добежать до цели и положить «снаряд» в корзину и обратно вернуться, держась за руки, передав эстафету другой паре .) Побеждает та команда , которая принесёт большее количество патронов за 2 минуты.
4. Эстафета «Баррикада»
Когда в города и села наступали немцы, жители строили баррикады, вот и мы должны соорудить баррикаду, чтобы враг не вошел на нашу территорию. (У каждого из игроков кубик. По сигналу дети по очереди подбегают к указанному месту и ставят кубик, строя баррикаду. Побеждает команда , первой выполнившая задание).
Воспитатель: Молодцы наши командиры, хорошо справились с заданием. Ну что, ребята, расположение сил противника мы с вами знаем, боеприпасы у нас готовы, пора выполнить следующее задание.
5. Эстафета «Ранение»
Во время войны наши солдаты получали ранения, и медики спасали раненных, выносили их на руках из-под обстрела. (По одному «раненому» из команды лежат на матах в противоположной стороне от команды. Игроки по очереди подбегают: 1-й – смазывает зеленкой локоть; 2-й – перебинтовывает колено; 3-й и 4-й, сложив руки «стульчиком» несут раненого к команде.
6. Эстафета «Дорога жизни»
Вы уже знаете, что фашисты минировали наши дороги, и шоферам на военном транспорте приходилось очень осторожно передвигаться, чтобы не взорваться. Каждому игроку предлагается транспортное средство на веревочке или одна машина на команду, необходимо проехать между кеглями, не задев их. Побеждает та команда , которая меньше уронит кеглей «взорвет мин» .
Воспитатель: Молодцы, ребята! Да, хорошие разведчики и медсестры из вас получились. Осталось у вас одно, и самое главное задание: Вернуться в полном составе (бед потерь) в расположение части. Я объявляю последнюю эстафету.
7. Эстафета «Возвращение домой» (Кто быстрее)
Пробежать по мостику (гимнастическая скамейка), добежать до ориентира, взять цветок (или флажок) и по прямой вернуться к своей команде и т. д. пока все дети не будут стоять с цветами.
Воспитатель: Ребята, вы все молодцы. Все очень хорошо старались выполнять задания.
В : Как вы думаете, почему наша страна одержала победу в войне?
Д: Потому что люди сражались за свою Родину, проявляли героизм и отвагу, не хотели жить в плену у фашистских захватчиков.
В : Кто воевал на суше, защищая нашу Родину?
Д: Солдаты, пехота, танкисты.
В : Кто воевал в воздухе?
Д: Летчики.
В : Кто защищал нас на морях?
Д: Моряки.
Игра «Слушай музыку»
Когда звучит марш, дети маршируют под музыку. Услышав, что летит самолет – дети изображают полет самолета.
В
: А сейчас я предлагаю вам превратиться в моряков.
Дети садятся на коврик и закрывают глаза. Воспитатель включает музыку «Звуки моря».
Мы сейчас подведем итоги нашего соревнования (подсчитываются георгиевские ленточки в каждой команде) . Награждение георгиевскими ленточками.
Воспитатель:
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете.
На земле, где нет войны,
Спят спокойно дети!
Воспитатель:
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит,
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир для всей планеты!
Дети входят в зал под песню «День победы».
Встали полукругом.
В. Многострадальная наша земля!
Немало испытала и поведала ты на своем веку за долгие годы.
Много воин прокатилось по стране.
Но самой кровопролитной и самой жесткой была Великая Отечественная война!
В: 9 мая – День Победы! В далеком мае 1945 года закончилась страшная четырехлетняя мировая война, война в которой приняли участие разные страны. И которая закончилась, много лет назад, Победой советского народа над фашистской Германией. Путь к великой победе был трудным, но героическим. Каждый год, как радостный праздник, люди встречают этот день, помня и чествуя победителей.
1 ребенок:
Вспоминают наши деды
Про былые времена,
Надевают в честь Победы
Боевые ордена
Встань сегодня утром рано,
Выйди в город – погляди.
Как шагают ветераны
С орденами на груди.
2 ребенок:
Отстояли наши деды
Труд и счастье на Земле,
Ярче светят в честь Победы
Звезды мира на Кремле.
За страну родную люди
Отдавали жизнь свою,
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою.
3 ребенок:
Я знаю от папы, я знаю от деда –
Девятого мая пришла к нам Победа,
Тот день весь народ ожидал,
Тот день самым радостным стал!
Пусть гремит салют Победы,
Этим светом мир согрет,
Нашим прадедам и дедам…
Все: Всем желаем много лет!!!
4 ребенок:
Сегодня праздник – День Победы!
Счастливый праздник – День Весны.
В цветы все улицы одеты,
И песни звонкие слышны.
Песня «Кино идёт».
В: В то время когда наши войска вели тяжелые бои, вся страна работала, чтобы приблизить победу. Взрослые и дети трудились и днем, и ночью, выпуская танки, самолеты, снаряды для фронта. Поэтому День Победы над врагом стал общим праздником для всего народа.
В: Красоту, что нам дарит природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день 45-го года
Стал последнею точкой в войне.
Без потерь нет ни роты, ни взвода,
Ну а те, кто остались в живых,
Майский день 45-го года
Сохранили для внуков своих!
5 ребенок:
За все, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то.
6 ребенок:
Победой кончилась война,
Те годы позади.
Горят медали, ордена
У многих на груди
Кто носит орден боевой
За подвиг в бою,
А кто-за подвиг трудовой
В своем родном краю…
7 ребенок:
Мимо дома. Мимо сада
Он шагает – раз, два, три.
На советского солдата
С уважением смотри.
Шапка с красною звездою
Греет в стужу и в метель
А пальто его простое
Называется шинель.
В: Наши славные воины – это сильные и смелые пехотинцы, саперы, снайперы, артиллеристы, летчики, танкисты, кавалеристы, моряки.
8 ребенок:
Кто летит быстрее птицы?
Охраняет кто границы?
Кто всегда готов к полету?
Это летчики-пилоты. Джабраил.
9 ребенок:
Проходят танки быстро,
Им рада детвора.
Прославленным танкистам
Мы крикнем все «Ура»! Алихан.
10 ребенок:
Море начинается
С маленькой реки
Разве все мы мальчики? – все мы моряки!
По-морскому рады мы
Вахту принимать
Драить пол как палубу
«Яблочко» - плясать К. Алихан.
Танец «Смуглянка»
В: Темными, холодными вечерами в минуты затишья между боями солдаты собирались в землянках вокруг костра, чинили гимнастерки, мирные дни чистили оружие, отдыхали,и пели, вспоминали, одну из таких песен мы предлагаем вам сейчас послушать.
2 Песня « В землянке».
В: Но воевали не только мужчины, но и женщины. А кем были они на войне) И летчиками, и разведчиками, и, конечно, медицинскими сестрами, санитарками. А вы знаете, как ласково называли мед.сестру раненые бойцы? – Сестра, сестричка. Без такой медицинский сестры никак на войне нельзя: ранят бойца, а она переживает ему рану, оттащит в безопасное место.
В: На защиту страны поднялись и старшие, и младшие. Многие уходили на фронт прямо со школьной скамьи. Разбросала война молодых ребят – кого в зенитчики. Кого в телефонисты. Кого в разведчики…
Инсценировка стихотворения С. Михалкова. « Мы тоже воины»
11 ребенок:
С утра до ночи телеграммы,
Сплошные точки и тире.
Передавали шифрограммы.
Ведь на войне, как на войне! Д. Тамик.
12 ребенок:
Морские границы охранять
Доверила Родина нам.
Врага ни на милю не подпускать
Ни к суше, ни к кораблям! Джабраил
13 ребенок:
Каждый раз, из боя в бой
Брал с собой солдат
Надежный помощник свой –
Тяжелый стальной автомат. Дамир
14 ребенок:
Не были страшны нам пули,
Не пугал нас автомат,
Если знали, что на поле
Раненый лежит солдат. Милана
15 ребенок:
Готов к полету экипаж,
Мотор уже ревет.
Получен боевой приказ,
Команды ждет пилот. Е. Алихан
Все: «Вот так, день за днем, шаг за шагом мы приближались к победе!»
В: Здесь жизнь хрупка, как тонкое стекло
А мы воюем всем смертям назло!
Ну. А случится меж боями отдыхать
Тогда мы можем и потанцевать.
2 Танец: Журавли
Кина читает стихотворение.
В: Память героев. Погибших за Родину, почти минутой молания.
Минута молчания.
3 Песня « Вечный огонь».
В: Нашим солдатам победить в такой тяжелой войне помогли смелость, смекалка, мужество.
Игра на внимание «4 флажка»
Если я подниму синий флаг- плаваете
Если голубой - будете летать
Если зеленый- будете шагать
Если красный флаг – кричать « Ура»
Это флаг победы!
Сейчас мы проведем викторину « Помнить все».
Младшее воинское звание в армии? (рядовой)
Высшее воинское звание в армии? (Маршал)
Город – герой, первый принявший на себя удар немецко – фашистских захватчиков. (крепость – герой Брест)
Город – герой – столица России? (Москва)
Назовите еще города – герои. (Ленинград, Сталинград, Севастополь, Одесса, Киев, Москва, Новороссийск, Керч, Минск, Тула, Мурманск, Смоленск)
Назовите героев Великой Отечественной войны. (А. Мотросов, летчики Кожедуб, Покрышкин, Маресьев, маршал Жуков)
Что изображено на сумке медицинской сестры? (красный крест.)
С чем прыгают с самолета? (с парашютом).
Головной убор солдата? (Каска, пилотка).
Головно убор матроса? (Бескозырка).
Назовите виды оружия? (Пистолет, автомат, винтовка, миномет, пушка).
Какое оружие назвали женским именем? (Катюша).
Стихи: Л Дисана, Рустам, Ир. Тамик, Ах. Дисана, Алена
3 Танец: «Белые птицы» (старшая группа)
16 ребенок:
Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойные спят города.
Пусть сирены пронзительный вой
Не звучит над моей головой.
Ни один пусть не рвется снаряд,
Ни один не строчит автомат.
Оглашают пусть наши леса
И пусть мирно проходят года,
Пусть не будет войны никогда! Х. дисана
17 ребенок:
Нет, слово « мир» остается едва ли,
Когда войны не будут люди знать.
Ведь то, что раньше миром называли
Все станут просто жизнью называть.
И только дети, знатоки былого,
Играющие весело в войну,
Набегавшись. Припомнят это слово,
С которым умирали в старину.
Братишка: Уже давно закончилась война
4 Песня: « Не отнимайте солнце у детей»
В: Пусть навек исчезнут войны,
Чтобы дети всей Земли
Дома спать могли спокойно,
Танцевать и петь могли,
Чтобы солнце улыбалось,
В окнах светлых отражалось и сиялонад землей
Людям всем – и нам с тобой
В: И мне хочется закончить наш праздник такими словами:
У нас великая страна, и наша армия сильна! Чужой Земли мы не хотим своей Земли не отдадим!
Выход под песню « День победы».
Перестраиваются в одну колону и выходят.
Жихарева Оксана Владимировна
Город (населенный пункт):
с. Винсады, Предгорный район, Ставропольский край
Сценарий спортивного развлечения, посвящённого Дню Победы.
Воспитание гражданина и патриота, любящего свою Родину - задача особенно актуальная сегодня.
В детском саду большое внимание уделяется патриотическому воспитанию детей. Дети знакомятся с важными историческими событиями нашей страны и с раннего возраста должны знать, кому они обязаны своим счастливым детством, это способствует желанию быть похожими на наших ветеранов, быть сильными, смелыми, любить и защищать свою Родину, служить в армии.
Невозможно представить жизнь ребенка в детском саду без шумных праздников и соревнований, веселых досугов и развлечений, интересных игр. Одни развивают смекалку и сообразительность, третьи – воображение и творчество, но объединяет их общее – воспитание у ребенка потребности в движении и эмоциональном восприятии жизни. Двигаясь, ребенок познает окружающий мир, учится любить его и целенаправленно действовать в нем, совершенствует опыт организации и реализации игр, так как игра для дошкольника – это творческая переработка впечатлений, комбинирование их и построение иной и новой действительности, отвечающей запросам, впечатлениям и интересам ребенка.
Приобщение детей дошкольного возраста к таким мероприятиям является средством формирования у них патриотических чувств и развития их духовности. Ведь одна из главных задач дошкольного учреждения, воспитание гражданина и патриота, любящего свою Родину и гордящегося ею.
Цель: Формирование представлений о Великой Отечественной войне, воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста, сохранение преемственности поколений, формированию у дошкольников уважения к военной истории России, гражданских позиций, гордость за свой народ, любовь к Родине.
Задачи:
- Формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности;
Пробуждать интерес и уважение к прошлому, показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны;
Развивать восприятие произведений литературы и музыки;
Обогащать словарный запас; учить выражать свои чувства;
Развивать чувство коллективизма;
Повышать уровень духовно-нравственного и патриотического воспитания, социальной и гражданской ответственности.
Воспитывать чувство гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну;
Формировать ловкость, выносливость, смекалку.
Ход праздника:
Ведущий:
В небе праздничный салют.
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна
Дарит им тюльпаны.
Дарит белую сирень.
В этот славный майский день!
Под песню «Смуглянка»
Дети строевым шагом заходят в зал с и маршируя по залу выстраиваются в круг.
Затем сходятся в центр дробным шагом, притопнув в конце строки ногой и постепенно поднимая руки вверх.
Расходятся из центра дробным шагом и встают по кругу, опуская руки вниз и притопнув в конце строки ногой.
По окончании звучания музыки садятся на стулья в два ряда (команды «Летчиков» и «Танкистов», соответствующие эмблемы на одежде).
Ведущий:
Дорогие ребята и уважаемые гости, здравствуйте! 9 мая, вся наша страна будет отмечать великий праздник - День Победы. День, когда наша Армия и наш народ победили захватчиков фашистской Германии. Каждый год наш огромная страна отмечает этот праздник. Вы, ребята, ещё маленькие, но мы очень хотим, чтобы вы выросли сильными и смелыми людьми, достойными гражданами нашей страны, любящими свою Родину и были способны в трудную минуту встать на её защиту.
Дорогие ветераны!
Мир вам шлёт поклон земной,
И на всех меридианах
Чтут ваш подвиг фронтовой.
В этот светлый день России
Постарайтесь не грустить.
Выше голову, родные,
Дай вам Бог ещё пожить!
Ведущий:
А теперь давайте с вами попробуем быть солдатами (дети одевают солдатские пилотки). А как вы знаете солдаты сильные, смелые, ловкие, умелые.
Физминутка:
Мы солдаты, мы солдаты
Бодрым шагом мы идем.
В нашу армию ребята,
Просто так не попадешь.
Нужно быть умелыми, сильными и смелыми.
Дети сели на свои места.
Читают стихи:
Ребенок 1:
ЧТО ТАКОЕ ДЕНЬ ПОБЕДЫ
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Ребенок 2:
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Ребенок 3:
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Ребенок 4:
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.
Ведущий:
Молодцы, хорошо для разминки.
А сейчас – задание: командные соревнования
2 – х команд: «Летчиков» и «Танкистов»).
Ведущий:
Внимание! Внимание! Начинаем соревнование.
1 Эстафета «Мяч в цель».
Дети по команде начинают забрасывать мячи разными способами в корзину (снизу, с груди, 2 руками, из-за головы…, левой рукой, правой рукой). Выигрывает команда, которая забросила наибольшее количество мячей.
Ведущий:
На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они летали на боевых самолётах, были разведчицами, радистками, медсестрами, врачами, санитарками, оказывали помощь раненым бойцам. Многих солдат спасли от смерти добрые, заботливые женские руки.
Входит девочка в белой косынке с санитарной сумкой на плече:
Пушки грохочут, пули свистят,
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестричка «Давай поддержу,
Рану твою перевяжу!»
Всё позабыла: опасность и страх.
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней была любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла.
2 Эстафета «Перевяжи раненого».
По 2 человека от команды. Один солдат-ребенок сидит у финиша. Ребёнок должен добежать до него, достать бинт и обвязать голову «раненого». Выигрывают те, кто раньше закончил.
3 Эстафета «На внимание».
У ведущего 4 кружка, он показывает их по очереди:
Зеленый –дети должны хлопать,
Желтый – топать,
Синий – молчать,
Красный – кричать «ура».
4 Эстафета «Разведчики на задании»
2 скамейки ставятся параллельно
Игроки должны бесшумно проползти между скамейками, не задев палки. Выигрывают те, кто закончит раньше.
5 Эстафета «Пройди, не замочив ног»
Дети выстраиваются друг за другом около стартовой черты. Ребёнок должен, положив дощечку на пол, встать на неё 2 ногами, затем положив другую дощечку дальше первой, перебраться на неё и идти до финиша. После этого, он бежит обратно и передаёт дощечки следующему ученику. Побеждает та команда, которая сделала раньше задание.
Воспитатель: Солдаты должны быть не только сильными, но умными и сообразительными.
6 Эстафета: «Загадки»
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны
Чтоб в мире не было (войны)
Кто шагает на параде,
Вьются ленты за спиной,
Ленты вьются, а в отряде
Нет девчонки ни одной.
На тропе, на берегу,
Преграждает путь врагу.
(Пограничник)
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется …
(Танкистом)
Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост.
Самолет парит, как птица,
Там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат - военный …
Все он в один миг решает,
Великий подвиг он совершает,
Он за честь стоит горой.
Кто он? Правильно.
Родина дала приказ,
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом -
Дорога, порой минута!
(Десантник)
Воспитатель:
Вот молодцы, и загадки вы умеете отгадывать. А сейчас ребята ещё одно задание.
7 Эстафета: «Минное поле»
Воспитатель: Солдат был на войне, он знает, как нужно пройти по минному полю.
Дети идут друг за другом по вырезанным цветам.
Ведущий: Молодцы ребята и с этим задание вы справились.
Подведение итогов.
Ведущий :
Благодарим, солдаты, вас,
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
Ребенок 1:
За всё, что есть у нас сейчас
За каждый наш счастливый час
За то, что солнце светит нам
Спасибо, доблестным солдатам
Что отстояли мир когда-то
И нашим дедам и отцам!
Ребенок 2:
Сияет солнце в день Победы
И будет нам всегда светить
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить.
Ребенок 3:
Идут колонны ровным строем
И льются песни там и тут
А в небе городов – героев
Сверкает праздничный салют
Ребенок 4:
Четыре долгих года
Победу ждал народ-
Пылает от салютов
Вечерний небосвод.
Ребенок 5:
И едут-едут-едут
Домой во все концы
Солдаты победители,
Российские бойцы!
Ребенок 6:
Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойные спят города.
Оглашают: пусть наши леса
И пусть мирно проходят года,
Пусть не будет войны никогда!
Ведущий:
СОЛНЦЕ ИЗ ЛАДОШЕК
Дети из ладошек -
солнышко сложили,
Чтобы непременно
люди все дружили,
Чтобы это солнце
для людей сияло,
В каждое оконце
в гости забегало.
Чтобы было много
у детей игрушек,
Чтобы не стреляли
взрослые из пушек,
Чтобы прекратились
войны все на свете,
Чтобы улыбались,
а не гибли дети.
Так, чего ж нам стоит -
переплавить пушки,
Прекратить все войны
и купить игрушки?
Солнце из ладошек -
лучше всех на свете!!!
Посмотрите люди -
это ж - НАШИ ДЕТИ!!!
Звучит песня «День Победы». Дети друг за другом идут строевым шагом по кругу и машут флажками. По окончании куплета и припева песни, дружно кричат «Ура» и садятся на свои места.
Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Предлагаю вашему вниманию сценарий развлечения в группе старшего дошкольного возраста (5-7 лет).
Цель: Формирование познавательного интереса к истории своей страны, формировать у детей патриотические чувства, любовь и уважение к защитникам Родины. Поощрять желание подражать их смелости, ловкости, отваге, в стремлении быть похожими на них.
(В нарядный и торжественно украшенный зал входит ведущая праздника)
Ведущая: Дорогие гости! Мы рады видеть вас на празднике, посвященном Дню великой Победы!
Ход
(Под «День Победы» (музыка Тухманова) в зал входят дети с разноцветными шарами в правой руке. Идут по залу «змейкой» за ведущим ребенком, проходят колонной через центр зала и расходятся по одному направо и налево. Встретившись у центральной стены, идут через центр парами, затем расходятся направо и налево парами. Встретившись у центральной стены идут вперед четверками, образуя (4) колонны. Затем, маршируя распределяются, не меняя перестроение по всему залу.)
1 Ребенок:
До чего же красив наш город,
В это светлое майское утро!
За окном заливаются птицы,
Отливает листва перламутром.
2 Ребенок:
Ветеранам мы дарим гвоздики,
Вспоминая отважных бойцов.
Не забудем их подвиг великий,
Подвиг дедов и наших отцов. (Т. Шорыгина)
3 ребенок:
За все, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда – то! (С. Некрасова)
4 Ребенок: Я знаю от папы…
5 Ребенок: Я знаю от деда…
6 ребенок:
Девятого мая пришла к нам победа.
Тот день весь российский народ ожидал.
Тот день самым радостным праздником стал. (М. Лаписова)
(Снова звучит «День Победы»… дети с помощью взрослого украшают зал воздушными шарами, затем садятся на стульчики)
Ведущая: Этот день – не просто замечательный праздник, в этот день закончилась война, страшная и жестокая, которая длилась целых 4 года. А началась она неожиданно воскресным летним днем, когда люди занимались своими обычными делами: отдыхали, купались, радовались солнышку и теплу. И вдруг по радио и объявили, что на нашу страну напали фашистские захватчики…
(Звучит 1 куплет песни «Вставай страна огромная»
7 Ребенок:
И за честь своей Отчизны
Встали все – и стар, и млад.
До конца,до Дня Победы –
Только вперед! Ни шагу назад!
Ведущая: Мужчины уходили на фронт воевать, а женщины продолжали работать день и ночь на фабриках и заводах: шили шинели, вязали теплые рукавицы, носки, пекли хлеб… А еще они писали письма солдатам, в которых рассказывали о родном доме, о том. Как они ждут победы и возвращения домой своих сыновей, братьев, женихов, мужей…
Сценка
Тихо звучит «Эх дороги… Выходят дети – солдаты, на них детали военной формы(пилотки, накидки на плечи), они держат в руках атрибуты военного времени(автоматы, ружья через плечо, гармонь). Солдаты идут друг за другом, затем через центр зала в колонне; расходятся направо и налево и усаживаются в центре зала у «костра» в полукруг. Каждый занят своим делом: кто-то «пришивает воротничок» к гимнастерке, кто-то чистит ружье, кто-то «пишет письмо», кто-то лежит на боку, подперев голову рукой и смотрит на огонь.
Ведущая: В холодные осенние вечера, в минуты затишья между боями, солдаты отдыхали, сидя у костра. Чинили одежду, чистили ружья и вспоминали мирные дни.
8 Ребенок: Не грусти солдат, верь в победу, и она обязательно придет!
Ведущая: Наши солдаты отличались большой смелостью и храбростью, они готовы были за свою Отчизну жизнь отдать. А каким должен быть солдат, ребята?
(Ответы детей.)
9 Ребенок:
Чтоб Отчизну охранять,
Сильным, ловким надо стать,
И всегда быть только первым –
Я хочу солдатом стать!
10 Ребенок:
Трудно в ученье – легко в бою.
С любым врагом мы сразимся.
Сейчас вам покажем отвагу свою,
И трудностей мы не боимся.
(Дети солдаты уходят.)
Ведущая: Засвистели снаряды, закончился отдых, и снова солдаты пошли в бой защищать свою Родину и свой дом. Трудным и опасным делом на войне была разведка.
(Дети расставляют в зале атрибуты для конкурса.)
Сколько во вражеской дивизии танков и самолетов. Куда они направляются? Осторожно и незаметно должен пробраться разведчик через лес, болото, минное поле. Ему нужно во чтобы-то ни стало добыть конверт с важными сведениями и срочно доставить в штаб.
Игра – соревнование «Опасная разведка»
«Ребенок – разведчик» должен проползти под деревом (дуга), не задев его; осторожно пройти по «болоту» (низкие кубики); обойти «минное поле» (кегли) ; взять со стула конверт и вернуться тем же путем; отдать конверт «командиру».
Бесстрашно сражались наши солдаты, терпели изнуряющую летнюю жару, зимние морозы и метели, осеннюю слякоть и моросящий дождь. Вперед, только вперед! Все солдаты защищают свой дом, своих матерей, сестер, любимых, которые верили в них, в их храбрость, смелость. Верили в то,что пролетит вражеская пуля мимо солдата и вернется он домой живым с орденом на груди.
(Выходят 4 девочки с кружевными платочками в руке.)
- Выходила Катюша на высокий берег реки, смотрела вдаль и пела свою любимую песню…
- Думала – гадала, получил ли солдат ее письмецо…?
- От всей души желала ему быть отважным и смелым…
- Мечтала, чтобы ее песня скорее долетела до него.
(Дети встают врассыпную по всему залу лицом к зрителям и исполняют «Катюша» М. Блантер, сл.Исаковского.)
Ведущая: Немалую смелость и отвагу на войне проявляли девушки – медсестры. Им приходилось выносить раненых прямо с поля боя, когда вокруг гремели взрывы и пули свистели над головой.
Соревнование «Помоги раненому»
(Атрибуты те же, что и в предыдущем конкурсе, только на стуле сидит «раненый боец».)
Девочка-медсестра, одетая в белый халат, пробирается сквозь все преграды на поле боя к раненому бойцу(мальчик на стуле), достает из кармана халата бинт и делает перевязку руки. Побеждает та девочка, которая быстрее всех пришла на помощь.
11 Ребенок:
У Кремлевской стены,
Где раскинулся парк,
Люди молча, сняв шапки, стоят.
Там пылает огонь, и в земле рядом спит
Вечным сном неизвестный солдат.
12 Ребенок:
Ты за нас воевал, ты за нас жизнь отдал.
Чей-то сын, иль отец, или брат.
Помним мы о тебе, о тебе говорим
И поем, неизвестный солдат. (Р. Томилин)
Ведущая: Многие солдаты не вернулись домой с той войны. Мы никогда не забудем героев: сколько бы лет ни прошло, потомки всегда будут бережно хранить память о своих дедах и отцах и благодарить их за то, что они отстояли мир во имя нашей светлой жизни.
(Звучит 1 куплет песни «Журавли» музыка Френкель.)
Давайте вспомним всех павших героев и склоним свои головы перед их подвигом! Объявляется минута молчания!
13 Ребенок:
Всех Отчизну отстоявших
Прославляет наш народ.
О героях, в битвах павших,
Память вечная живет! (Ю. Михайленко)
(Все дети встают у стульчиков.)
Дети: Слава, слава и хвала!
(Выходят трое детей.)
14 Ребенок:
Сияет солнце в День Победы
И будет нам всегда светить.
В боях жестоких наши деды,
Врага сумели победить!
15 Ребенок:
Мы будем храбрыми как деды,
Родную землю защитим.
И солнце яркое Победы,
Мы никому не отдадим! (П. Шабатина)
16 Ребенок:
Светлый праздник День Победы
Отмечает вся страна.
Наши бабушки и деды
Надевают ордена!
Ведущая: Каждый год 9 мая встречаются ветераны, чтобы вспомнить о былом и с каждым годом их становится все меньше и меньше…
(Дети исполняют «Идут ветераны», затем берут разноцветные ленты и выстраиваются в 4 шеренги.)
17 Ребенок:
Пусть не будет войны никогда,
Не коснется нас больше беда!
В День Победы все песни поют,
В честь Победы сверкает салют!
(Дети исполняют « Салют».)
Ведущая: Дню Победы Слава!
Дети: Слава!
(Машут над головой лентами.)
Ведущая: Ветеранам Слава!
Дети: Слава!
(Машут над головой лентами.)
Ведущая: Счастью, миру на земле!
Дети: Слава!
(Машут над головой лентами.)
(Собрать ленты.)
Под «День Победы» дети маршем обходят зал и уходят.
Цель: Воспитание у детей нравственно-патриотических чувств, любви к Родине, уважении к ее историческому прошлому.Задачи:
Образовательные: Знакомить детей с событиями Великой Отечественной войны, закреплять знания о том, как люди защищали страну, как живущие ныне помнят о них.
Воспитательные: Воспитывать чувство уважения и гордости к защитникам нашей Родины, и их боевым заслугам, любовь к Родине.
Развивающие: Развивать речь, внимание, ритмичность.
Предварительная работа:
Беседы с детьми о Великой Отечественной Войне, о Дне Победы, о героях войны с использованием иллюстраций. Просмотр презентаций о ВОВ. Разучивание стихов о войне, песен, танцев.
Ход развлечения.
Под праздничную песню «День победы» (музыка Д. Тухманова) дети заходят в зал, совершают перестроения и затем встают врассыпную по залу.
Ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы отметить 9 Мая – светлый и радостный праздник. Много лет назад в этот день закончилась война. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем солдатам, ветеранам, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным небом. Вечная им слава!
Ведущий:
Здравствуй праздник, День Победы,
День великий, славный.
Ты и взрослый, ты и детский,
Праздник самый главный.
Ребенок
Сегодня праздник - День Победы
Счастливый светлый день весны.
В цветы все улицы одеты
И песни звонкие слышны.
Ребенок
День Победы, День Победы!
Ярче солнце светит мне,
Потому что наши деды
Победили на войне
Дети исполняют песню «9 мая» (слова и музыка З. Роот) затем садятся на стулья
Ведущий: Много лет назад, когда наши дедушки и бабушки были молодыми, началась долгая и страшная война. Враг напал на нашу Родину. Много городов и сёл было разрушено. И весь народ встал на защиту своей страны. Тяжёлая была война. Но бойцы не щадили себя защищая Родину.
На середину зала выходят дети в костюмах.
Солдат:
Принес солдат из долгого похода
Святое знамя, жаркое, как кровь.
Под ним прошел он за четыре года
Все сто земель, сто рек и сто лесов.
Моряк (смотрит в бинокль) :
На горизонте самолет.
По курсу – полный ход, вперед!
Готовься к бою, экипаж…
Отставить, - истребитель наш!
Летчик (с картой) :
Пехота – здесь, а танки – тут.
Лететь осталось семь минут.
Понятен боевой приказ.
Противник не уйдет от нас!
Партизан:
Как много было тех героев,
Чьи неизвестны имена.
Навеки их взяла с собою
В свой край неведомый война.
Они сражались беззаветно,
Патрон последний берегли,
Их имена приносит ветром,
Печальным ветром той войны.
Труженица тыла:
Труженики тыла, вы тоже воевали,
Вы до капли силы фронту отдавали.
Сутками с завода вы не выходили,
Фронту и народу вы были.
Ведущий: Война длилась долгих 4 года, Но наши прадеды и прабабушки отстояли Родину, Поэтому сейчас мы живем в свободной стране, под мирным небом.
Танцевальная композиция «А закаты алые»
Ведущий: На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсестрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Многих солдат спасли от смерти нежные добрые женские руки.
Выходит девочка, на боку - сумка с медикаментами (вата, бинты, пузырек с йодом) .
Девочка (Инсценировка стиха)
Пушки грохочут, пули свистят.
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестричка:
«Давай, поддержу,
Рану твою я перевяжу! » -
Все позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла!
Ведущий: Ребята, на войне были моменты когда бойцы отдыхали: веселились. Пели, танцевали. Это были минуты счастья.
Девочки исполняют танцевальную композицию на песню «Катюша».
Ведущий: Каждый солдат, боец внес посильный вклад в защиту нашей страны от фашистов. Давайте поблагодарим их за чистое небо над головой, за мир и покой в доме, за возможность дышать.
Ведущий: Приходят люди к Вечному огню.
Приходят, чтобы низко поклониться
Тем, кто погиб в жестокую войну,
Их подвигами Родина гордится.
Горит огонь и в дождь, и в снег, и в град.
Не заметут его метель и ветер.
Бессмертен подвиг доблестных солдат.
Несут цветы и взрослые, и дети
Тем, кто стоял за Родину свою,
Чтоб не могла война вновь повториться.
Приходят люди к Вечному огню,
Приходят, чтобы низко поклониться.
Ведущий: Никто не забыт, ничто не забыто. С болью в душе мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя. Сейчас Минута молчания
Ребёнок: Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойно уснут города,
Пусть сирены пронзительный вой
Не звучит над моей головой.
Ни один пусть не рвётся снаряд,
Ни один не строчит автомат.
Оглашают пусть наши леса
Только птиц и детей голоса.
Пусть спокойно проходят года.
Вместе: Пусть не будет войны никогда!
Ребенок.
Солнце светит, пахнет хлебом,
Лес шумит, река, трава.
Хорошо под мирным небом
Слышать добрые слова!
Хорошо зимой и летом,
В день осенний и весной
Наслаждаться ярким светом
Звонкой мирной тишиной!
Ребёнок:
С Днем Победы поздравляем,
Мира, солнца и любви.
Чтобы люди на планете
Быть счастливыми могли!
Ведущий : В день радостный, весенний и чудесный
О Родине, о мире были наши песни.
Пусть больше никогда войны не будет!
И пусть цветут цветы на радость людям!
С праздником Вас, с Днём Победы!
Выход детей под песню «День Победы»