Досуг с участием родителей «Русские посиделки. Игра «Подводное царство»

Наталья Девина

Посиделки в русской избе.

Совместный досуг родителей и детей старшая группа.

Цель: Приобщение детей к русской традиционной культуре

Задачи:

1. Познакомить детей с русскими народными традициями

2. Воспитывать любовь и уважение к русским народным традициям.

3. Ориентировать семью на духовно-нравственное воспитание детей.

4. Создать условия для возникновения положительных эмоций у детей и родителей.

Ход праздника:

Под русскую народную мелодию дети входят в зал, рассаживаются.

Хозяйка. (Воспитатель в народном костюме)

Ах, сколько гостей! Здравствуйте, красны девицы! (Кланяется). Здравствуйте, добры молодцы! (Кланяется)

В старину долгими зимними вечерами юноши и девушки собирались на игрища и посиделки: пели песни, плясали, играли.

Раздается стук в дверь. Входит девушка (ребенок, торопливо скидывает платок с головы на плечи, проводит рукой по волосам и подходит к хозяйке.

Девушка.

Здравствуй, кумушка! (Кланяется).

Доброго здоровья, милая!

Вот пришла к тебе на посиделки! (Обводит глазами зал). Ах, батюшки! Сколько здесь добрых молодцев и красных девиц собралось! Уж не опоздала ли я?

Хозяйка.

Проходи, проходи. Гостям всегда рады! Тебя-то и поджидали, не начинали!

1 ребёнок :В этот зимний вечерок

Вьётся над трубой дымок,

Месяц светится над ней,

А в избе полно гостей.

2 ребёнок: Здесь и красные девицы,

Раскрасавицы - сестрицы,

Добры молодцы кругом,

И хозяйка за столом.

Посиделки здесь у нас.

3 ребёнок: Мы сюда позвали вас

Поиграть, повеселиться,

В русский пляс с душой пуститься.

Будем вечер коротать,

Дружно песню запевать.

Инсценировка русской народной песни «Как на тоненький ледок» муз. Иорданск ого

Хозяйка.

Ну, а теперь пришла пора и поиграть.

Русская народная игра «Пир ог»

(под русскую народную мелодию)

Правила иг ры: дети стоят в двух шеренгах напротив друг друга. В середине – водящий-«пирог». Все поют:

Да экий он высоконький,

Да экий он широконький,

Да экий он мягошенький,

Режь его, да ешь.

После слов «Режь его, да ешь» к «пирогу» бегут по одному участнику от каждой шеренги. Кто первый коснётся «пирога», уводит его в свою команду, а неудачник остаётся изображать «пирог». Выигрывает группа, забравшая больше «пирогов».

Хозяйка.

Ах, гости дорогие, славно, хозяюшку потешили.

Хозяюшку потешили, а теперь и зимушку потешим. Потешим-похвалим.

Чтоб денек был ясный да морозный. Чтобы снега пушистого зимушка не жалела. Чтобы кутала-берегла землицу-матушку к будущему урожаю.

А ну-ка, гости дорогие, помогите нам зимушку нахваливать.

Кто знает пословицы, поговорки, загадки, потешки, стихи про зиму?

Ответы детей и родителей.

Девушка.

Ой, кума, зимушку-то зазываем, а гости-то наши - добры молодцы да красны девицы - совсем засиделись, замерзли.

Хозяйка.

Не подскажут ли добры молодцы, да красны девицы, как согреться нам, да себя потешить? Во что вы зимой играете?

Какие игры знаете?

Дети отвечают.

Девушка.

А ну-ка выходите играть, покажите свою удаль!

ИГРА «Снежки» с родителя ми.

Хозяйка.

Ну, замечательно повеселились, а теперь пришла пора и потрудиться.

Ведь на посиделках не только веселились, но и рукодельничали.

Изготовление кукол. (Совместно с родителями)

1. Для того чтобы сделать куклу, нужно взять полоску ткани, скрутить её трубочкой, перевязать ниткой там, где будет шея.

2. Затем нужно взять квадратный кусок ткани, надеть на головку, обмотать ниткой по линии шеи, два противоположных конца квадрата будут ручками.

3. Их можно подогнуть, чтобы получился ровный край, перевязать ниткой там, где будет запястье.

4. По линии талии тоже обмотаем и завяжем нитку.

5. Теперь куколку можно одевать. Вы можете выбрать, кем станет ваша кукла.

Девушка: Вот мы и повеселились, и потрудились. А теперь и чайку попить пора. Приглашаем всех к столу!

Хозяйка: Вот и закончились наши посиделки. Мы говорим вам: до свидания, мир тому, кто в этом дому. До новых встреч, до новых праздников.

Досуг для детей и родителей в старшей группе детского сада на тему: "Веселые посиделки". Сценарий

Сценарий досуг для детей и родителей в старшей группе. "Веселые посиделки"

Цели: Приобщение детей и их родителей к духовным ценностям русской народной культуры. Создание радостного настроения.
Формировать базовую культуру ребенка, создавать дружественную атмосферу детей и взрослых. Развивать чувство успеха.
Предварительная работа: загадывание загадок, разучивание считалок, изготовление пригласительных билетов для родителей на праздник.
Материал: Шапочки для подвижных игр: репы, медведя, петушков, аленький цветочек.
Воспитатель:
-Дорогие наши гости: красны девицы, добры молодцы, малые ребятушки. Сегодня, по старой русской традиции, мы собрались на веселые посиделки: отдохнуть, поразвлечься да в игры поиграть. А что за посиделки без веселых потешниц?!
(Звучит русская народная мелодия "Светит месяц")
В зал входят две потешницы - родители.
1-ая потешница: Здравствуйте, детушки милые.
2-ая потешница: Да люди добрые!
1-ая потешница: Собрались мы позабавиться, да потешиться!
2-ая потешница: Поиграть, пошутить, посмеяться!
Обе вместе: Смех вам да веселье!
1-ая потешница: Порадовала нас осень богатым урожаем. Хорошо потрудился честной народ, собрал весь урожай, можно и отдохнуть, загадки поразгадывать.
(загадывает загадки)
Пришла без красок
И без кисти
И перекрасила
Все листья.
(осень)
Я вырос на грядке,
Характер мой гадкий:
Куда ни приду,
Всех до слез доведу.
(лук)
Наш зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос.
(морковь)
В землю бросишь
Крошку - блошку,
Полежит она немножко,
И гляди - уже растет
Самоварчик - корнеплод.
(репа)
Молодцы все загадки отгадали, а теперь поиграем в игру "Репа-репонька".
Репка сидит в центре, дети идут по кругу, взявшись за руки, и говорят:
Репка - репонька,
Расти крепонька,
Не мала, не велика,
До мышиного хвоста
Да!
Дети разбегаются, репка их ловит.
Воспитатель:
Ни одни посиделки на Руси не обходились без веселых игр. Любили, добры молодцы и красны девицы веселую игру "Тяни-толкай".
В этой игре соревновались пары в беге.
(Воспитатель приглашает 2-е пары: взрослый и ребенок. Ребенок встает впереди, а взрослый спиной к ребенку. Чья пара быстрее добежит до финиша). Игра "Тяни-толкай".
1-ая потешница: Кто кого переговорить сумеет!
2-ая потешница: На улице две курицы с петухом дерутся, две девицы - красавицы смотрят и смеются!
1-ая потешница: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Как нам жалко петуха!
Выходите петушки на петушиный бой.
Дети делятся на пары и встают друг от друга на расстоянии 3-5 шагов. Пары изображают дерущихся петухов: прыгая на одной ноге, они стараются толкнуть друг друга плечом. Тот, кто потерял равновесие и встал на землю двумя ногами, выходит из игры. Подвижная игра "Петушиный бой".
Воспитатель обращается к девочкам:
-А вы,девчата, с чем пришли?
На посиделки, что вы принесли?
Может, ниток клубок?
Может, аленький цветок?
(Выходит девочка с аленьким платочком и приглашает всех поиграть в игру "Платочек аленький"). Игра "Платочек аленький".
Под музыку дети встают в круг. Водящий с платочком идет за кругом, кладет его на плечо одному из играющих и быстро бежит по кругу, тот, кому положили платок, берет его в руку и бежит за водящим. Каждый старается занять свободное место в круге, кто займет первым свободное место, становится водящим.
1-ая потешница: А теперь приглашаем посоревноваться и больших и малых.
2-ая потешница: Кто больше вспомнит считалок.
Вместе: Тому и хлопать громче будем!
(проводится конкурс среди команд родителей и детей "Кто больше вспомнит считалок").

Шла кукушка мимо сети,
А за нею, мы дети.
Кукушата просят пить
Выходи - тебе водить!

Гори,гори ясно,
Чтобы не погасло,
Стой подоле,
Гляди на поле.
Едут там трубачи
Да едят калачи.

Аты-баты, шли солдаты,
Аты-баты, на базар,
Аты-баты, что купили?
Аты-баты самовар!

По тропинке кувырком
Скачет зайка босиком
Заинька, не беги
Вот тебе сапоги
Вот тебе поясок
Не спеши в лесок
Иди к нам в хоровод
Веселить народ.

Рано, рано мы встаем
Громко сторожа зовем
Сторож,сторож, поскорей
Выходи кормить зверей.

Воспитатель:
Любили на Руси народные подвижные игры! Славились наши чудо-богатыри своей силой да удалью. На Руси было много лесов, взрослые да малые ребятушки любили ходить в лес по грибы, да по ягоды. А там частенько можно было встретить медведя. Дети изображали встречу медведя с людьми в лесу. Так возникла игра "У медведя в бору". Давайте и мы поиграем в эту игру. Берите корзинки, лукошки, пойдем в лес.
(Проводится подвижная игра "У медведя в бору". В игре принимают участие дети и родители).
Воспитатель:
А теперь поиграем и свою ловкость покажем! Ведь игра - дело серьезное. В игре "Кто быстрее" надо внимательно слушать музыку и с ее окончанием быстро занять свободный стул. Игра "Кто быстрее".
Воспитатель:
Ни одни посиделки не обходились без веселых игр, где надо показать свою сообразительность. Такая игра у меня есть и называется "Фанты".
Воспитатель обходит играющих и говорит:
-Нам прислали сто рублей
Что хотите - то купите
Черный, белый не берите,
"Да" и "нет" не говорите!
Игра "Фанты".
-Вы придете к нам на праздник? (приду)
-Какое платье оденете: белое или черное? (любой цвет, кроме черного и белого)
-Что с вами, вы больны? (здоров)
-Что продается в булочной? (хлеб и т.д.)
-Какой хлеб, черный или белый? (круглый)
-Тебе купили новую куртку? (новую)
(На вопросы ведущего, играющие отвечают быстро. При неправильном ответе отдается фант. В конце игры все, кто остался без фанта, выкупают его: поют куплет песни, повторяют скороговорку, хрюкают, подпрыгивают на одной ножке, читают стихотворение и т.д.)
Воспитатель:
Наши бабушки и прабабушки знали и любили игру "Ручеек". Давайте и мы с вами поиграем. Правила просты: играющие встают друг за другом парами, берутся за руки и держат их высоко над головой. Из сцепленных рук получается коридор. Тот, кому пара не досталась, идет к началу ручейка, и проходя под сцепленными руками, уводит с собой того, кто ему симпатичен. Новая пара пробирается в конец ручейка через коридор, а тот, чью пару разбили, идет в начало ручейка. Игра "Ручеек".
1-ая потешница: Делу время - потехе час!
2-ая потешница: Вот и кончились наши посиделки!
Вместе: Всех приглашаем на чаепитие!

Литература:
1. Русские народные праздники в детском саду, М.Ю.Картушина, Москва, 2007г.
2. Тематические загадки для дошкольников, В.П.Гудимов, Москва, 2002г.
3. Русские народные подвижные игры, М.Ф.Литвинова, Москва, 1986г.
4. Фольклорные праздники для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Гусли звончатые", С.И.Мерзлякова, Е.Ю.Комалькова, Москва, 2001г.
5. а у наших у ворот развеселый хоровод, М.А.Михайлова, Ярославль, 2001г.

ГБОУ СОШ № 1359 с углубленным изучением английского языка
имени авиаконструктора М.Л.Миля
дошкольное отделение № 6 «Бригантина»

Досуг с участием родителей для детей средней группы
«Русские посиделки»

Москва, 2015 г.

Цель: всестороннее развитие дошкольников, через приобщение детей и родителей к русскому народному творчеству в пространстве культурно-досуговой деятельности.
Задачи:
приобщать детей к национальной культуре и истории народа, культурным ценностям и достижениям через организацию детско- родительской культурно-досуговой деятельности;
знакомство с народными играми, песнями, танцами для гармоничного развития личности;
Коррекционные задачи: развитие просодической стороны речи (формирование речевого и певческого дыхания, развитие интонационной стороны речи), координация речи с движением, развитие мелкой моторики рук.
Предварительная работа: заучивание закличек о весне, танцев, хороводов, игр.
Оформление музыкального зала: интерьер русской избы

Ведущий:
На завалинках, в светелке
Иль на бревнышках каких
Собирались посиделки
Пожилых и молодых
При лучине ли сидели
Иль под светлый небосвод –
Говорили, говорили,
И водили хоровод.
И играли как! В горелки!
Ах, горелки хороши!
Словом, эти посиделки
Были праздником души.
Быт людей отмечен веком,
Поменялся старый мир.
Нынче все мы по сусека
Наших дач или квартир.
Наш досуг порою мелок
И, чего там говорить,
Скучно жить без посиделок
Их бы надо возродить!

Под р.н.п. «Субботея» дети входят в зал. Исполняют танец по показу ведущего.

1 реб. Дорогие наши гости!
Ненадолго забудьте про работу!
Навсегда забудьте про заботы!
Забудьте сегодня все наши проделки!
Приглашаем на русские посиделки!
2. реб. Мы сегодня будем веселиться, играть
Весну прославлять! АУ! АУ! Аукаем!
Весну приаукиваем!

3.реб. Март, март, солнцу рад!
Апрель, апрель, открой дверь!
Май, май, цветы собирай!

4 реб. Весна, весна красная,
Приди весна ясная!
Приди весна с радостью, с великой милостью!
Принеси урожай в наш счастливый край!

Дети исполняют хоровод «Зима проходит» (р.н.м., обр. П. Чайковского, сл. Тираджи) .Дети садятся.

Ведущий: Продолжаем наши посиделки! Собирался народ, гостей веселил
5. Светит солнце всему свету –
Радости сильнее нету!
Своим теплом и красой
Оно покрыло шар земной!

6. Как только солнышко встает,
к нам снова новый день идет.
И первыми лучами оно играет с нами!
Яркое, большое, теплое такое!

Ведущий - На посиделках народ веселился, песни пел, а пляски какие были!
Выходите ребята, повеселите нас!
Исп. «Пляску с ложками и бубенцами». Муз. М.Нечипоренко
Ведущий: Собирайся, детвора! Начинается игра!
Игра «Гори, гори ясно!» р.н.м.
Ведущий- Не только плясками да играми развлекался народ. Любил он позабавиться и игрой музыкантов. Музыканты выходите, да гостей повеселите.
Исп. оркестр «Музыканты мы сейчас», муз. Н.Архиповой
Ведущий: Не только играми, но и песнями радовали гостей на посиделках!
Берите, ребята свистульки!
Дети исп. песню «Забавные свистульки» муз. Е. Бокач
Ведущий: На посиделках народ не только веселился, но и рукоделием занимался. Кто ткал, кто вышивал, к пряжу сучил А сейчас мы проверим, кто из вас самый ловкий, кто быстрее всех сможет накрутить ленточку на веретено.
Игра «Веселое веретенце» (1 раз дети, 2 раз родители)

Вед.- Собирался народ на посиделки, рукоделием занимался. И мы сегодня предлагаем вам сделать куклу «Веснянка».
Дети вместе с родителями изготавливают куклу.
Ведущий: Мы вам пели и плясали
Но, ни сколько не устали!
Вам понравилось у нас?
Ждем вас в гости много раз!
А за ваше веселье и гостеприимство ждет вас сладкое угощение.

Под муз. р.н.п. «Субботея» дети выходят из зала

Разделы: Работа с дошкольниками

Цели и задачи:

• познакомить с историей и традициями русского народа;
• научить понимать обряды и обычаи;
• формировать интерес и уважение к традициям на Руси;
• активизировать интерес к истокам и историям своего народа;
• воспитывать нравственные качества личности.

Материал и оборудование:

• русская изба: русская печь, столы, скамейки, прялка;
• для украшения избы: рушники, полотенца, салфетки, коврики;
• для "работы; шерсть, веретено, салфетка для "вышивания", сарафан для "шитья", пряжа, спицы для "вязания", глина, корзина для "плетения", деревянные ложки, матрешки, молоток, брусочки.
• для чаепития: самовар, чайная посуда, пироги, баранки, мед, чай.

Ход мероприятия

Хозяюшка в русском костюме сидит в избе:

Светит, светит месяц
Высоко, не низко.
Где же гости дорогие
Далеко ли? Близко?
Красны девицы
Да добры молодцы
Поскорее наряжайтесь
Да на посиделки собирайтесь!

Звучит русская народная мелодия, входят дети в русских народных костюмах:

Дети: Здравствуй, хозяюшка.

Хозяюшка:

Здравствуйте, гости, дорогие.
Давно вас поджидаю.
Милости прошу, садитесь.

Дети рассаживаются на скамейках, а хозяюшка ведет рассказ:

В старые времена был такой обычай у русских людей: как заканчивались полевые работы,- собирали урожай, а хлеб в закрома засыпали- коротали осенние да зимние вечера вместе, устраивали посиделки. Как говорится в русской пословице "от скуки бери дело в руки". Вот и проводили время за любимым рукоделием. Кто за прялкой сидит, кто узор на полотенце вышивает, кто сарафан шьет. Одни из глины посуду лепят, другие из дерева ложки да плошки вытачивают. Весело было! То песню запоют, то шуткой перебросятся. Вот у них и работа спорилась. Давайте и мы с вами устроим посиделки, займемся любимым занятием.

Девочки садятся за прялку, "вышивать" салфетку, полотенце, "шить" сарафан. Мальчики - лепить из глины посуду, игрушки; "плести" корзину, "мастерить" или "обтачивать" ложки и матрешки.

Огонек души не тухнет,
Ничего нет в жизни вдруг,
Вспомним радость русской кухни,
Дедов искренний досуг.

Отдых - это не безделье,
Время игр, новостей,
Начинаем посиделки
Для друзей и для гостей.

На завалинках, в светелке,
Иль на бревнышках каких,
Собирались посиделки
Пожилых и молодых.

При лучине ли сидели,
Иль под светлый небосвод,
Говорили, песни пели
И водили хоровод.

Хозяюшка: Ну что ж, девицы - красавицы да добры молодцы, я вам предлагаю завести хоровод.

Хоровод "Во поле березонька стояла". Дети занимают свои места.

Лихо пели и плясали.
Но и мы не отстаем,
Разбирай, ребята, ложки,
Поиграем в шестером!

Ложки, что не говори,
Примечательные!
А ребята - ложкари
Замечательные!

Игра ложкарей под русскую народную мелодию.

А горелки как? горелки!
Ах, горелки хороши!
Словом, посиделки,
Были праздником души.

Игра "Гори, гори ясно!"

Игра "Ручеек"

Дети садятся на свои места.

Хозяюшка:

А какие же посиделки без частушек?
Ну и удаль, ну и стать,
Молодою снова б стать,
Как певали мы частушки.
Вы их знаете, подружки?

Как частушки нам не знать!
Любим петь мы и плясать
Выходите-ка, подружки,
Пропоем мы вам частушки.

Частушки Мальчик:

Эй, девчонки - хохотушки,
Запевайте-ка частушки,
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей.

Станем, девицы, рядком,
Да частушки пропоем.

Мальчики:

Да и мы, пожалуй, встанем,
От подружек не отстанем!

Пропоем мы вам частушки,
Замечательны таки,
Что пойдут плясать старушки,
Затанцуют старики!

Кабы, кабы да кабы,
На носу росли грибы,
Сами бы варилися,
Да и в рот катилися!

На болоте, на снегу,
Укусил комар блоху,
Сидит заяц на березе,
Умирает со смеху!

Девочки - беляночки,
Чем вы набелилися?

Мы вчера коров доили,
Молоком облилися!

Не хотела я плясать,
Стояла и стеснялася.
А гармошка заиграла,
Я не удержалася!

Если б не было воды,
Не было бы кружки,
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки?

На окошке два цветочка,
Голубой да аленький,
Я мальчонка боевой,
Хоть и ростом маленький.

Мы частушки вам пропели,
И садимся в решето,
Чтобы всюду и кругом
Было с нами хорошо!

Звучит русская народная песня, все дети танцуют. После танца рассаживаются за сервированные столы.

Хозяюшка вносит пирог и другие угощения:

За самоваром на Руси собирались семьи, общались, обсуждали новости, решали семейные дела. Мне хочется, чтобы все, что вы сегодня узнали, осталось с вами навсегда, чтобы вы умели принять гостей, чтобы ваш дом был всегда радостным и уютным, а на сердце у каждого, вошедшего в него, было тепло от этого. Не забывайте о русских традициях. А сейчас я приглашаю вас на чаепитие.

Посиделки с родителя в старшей группе «Весела была беседа»

Программные задачи:
Обучающие:
закрепить умение петь протяжно, чётко;
способствовать формированию навыков исполнения танцевальных движений;
познакомить детей с жилищем русского народа, с избой, через предметы старинного русского быта;
закрепить знания о произведениях русского фольклора.

Развивающие:
приобщать детей к русской народной культуре.

Воспитательные:
формировать представления о русском быте.Зал оформлен под русскую избу. Вдоль стены стоят лавки, покрытые домоткаными половиками, посреди «избы» стоит стол с самоваром. Звучит русская народная мелодия. В горницу входит хозяйка.
Хозяйка: Здравствуйте, люди добрые! Рада видеть вас в моей горнице. Будет праздник большой, праздник радостный - по обычаю по старинному посиделками называется. Пригласила я гостей со всех волостей. А вот и они…
В зал под музыку входят дети с воспитателем и родителями.

Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие! Будьте, как дома! У меня для каждого найдется и местечко, и словечко.
Воспитатель 1: Гости-люди подневольные, где посадят, там и сидят (садятся на скамейку)
В зал входит вторая группа детей.
Хозяйка: Проходите, гости дорогие! Гостю - почет, хозяину - честь!
Родитель 1 : Туда голуби летают, где их привечают! (садятся на скамейку)
В зал входят дети третьей группы.
Хозяйка: Давно вас поджидаем, праздник без вас не начинаем!
Ребенок : Дома сидеть - ничего не высидишь. Решили мы на людей посмотреть да себя показать! (садятся на лавочку).
Хозяйка: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно, всем ли слышно? Всем ли места хватило?
Родитель 2 : Гостю-то, известное дело, хватило места, а не тесновато ли хозяевам?
Хозяйка: В тесноте да не в обиде! Вот и в печке горит, давайте подуем, чтоб жарче стало. И самовар пыхтит. Давайте покажем – как (пых-пых)- упр. на дыхание.
Ребята, посмотрите, в нашей горнице еще есть гости, давайте с ними поздороваемся и познакомимся
Речевая игра «Имя»
1. имя друг за другом – назвать, чётко проговаривая слог;
2. каждый слог, отмечая хлопками;
3. проговаривая имя и шлёпая по коленям на каждый слог.
Хозяйка. Ой, чувствуете, ребята, как вкусно пахнет? Это же наши пироги пекутся, и чтобы они быстрее испеклись, споём песенку, а музыкальным инструментом будет наше тело.
Песня «Ладушки»
Ладушки, ладушки, - вправо по кругу хороводным шагом
Испекли оладушки.
На окно поставили, - влево по кругу хороводным шагом
Остывать оставили.
Как остынут-поедим - ритмично восьмыми хлопаем руками, на последний слог - четверть
И воробышкам дадим.
Воробышки сели, - присесть на корточки и в ритме шлёпать по коленям
Все оладьи съели.
Кыш, кыш -полетели! - встать, руками «спугнуть птиц»
На головку сели! - опустить руки на голову.
Хозяйка:
Пироги почти готовы,
Стоит только подождать,
Ну, а что бы не скучать,
Будем петь, шутить, играть!
Хозяйка:
Как у нашего соседа
Весела была беседа,
А у нас на весь двор
Еще лучше разговор:

Утки
Дети: В дудки!
Хозяйка : Кошки
Дети: В ложки!
Хозяйка: Тараканы
Дети: В барабаны!
Хозяйка : Чайки
Дети: В балалайки!
Хозяйка : Кукушки
Дети: В колотушки!

Хозяйка : А мы. Ребята, сыграем на инструментах?
Дети: Да.
«Посмотрите-ка, у нас то в мастерской»
исполняет детский ансамбль русских народных инструментов

Хозяйка:
Что было веселей - всем участвовать, смелей,
Инструменты возьмём в руки
И, чтоб не было здесь скуки,
Мы сыграем при народе: «Во саду ли, в огороде»
Ансамбль с родителями «Во саду ли, в огороде» -р. н.п.
Хозяйка:
Что, гости дорогие -приуныли?
Что скажите, чем позабавите?

1-родитель:
Отгадайте-ка, ребятки,
Музыкальные загадки!

Морщинистый Тит
Всю деревню веселит!
Что это за Тит?

Дети: Гармошка

Хозяйка: А теперь немножко
Поиграем на гармошке. (дети имитируют игру на гармошке)

2-родитель:
А вот моя вторая загадка:
Деревянная девчонка
Петь умеет звонко- звонко.
А ну-ка, угадай - ка, что это?

Дети: Балалайка. (дети имитируют игру на балалайке)

3-родитель:
Слушайте третью загадку:
Какими инструментами можно щи хлебать?
Дети: Ложками!

4-родитель: А теперь, ребятки, самая-самая трудная загадка, слушайте:
Срезали ветки острыми ножами,
Запела каждая семью голосами.
Что же за инструмент получился?

Дети: Дудочка.
Хозяйка: Заиграли дудки,
Дудки - самогудки! (дети имитируют игру на дудочке)

Хозяйка: (достает дудочку)
Ой, ду- ду, ой, ду –ду,
Потерял пастух дуду.
А я дудочку нашла,
Пастушку отдала (отдает дудочку ребенку).

Мальчик: Как без дудки, вот беда,
Ходят ноги не туда,
А как дудочку почуют-
Сами ноженьки танцуют! (мальчик пляшет под р.н. м.).

Хозяйка: Что вы, гости, тут сидите?
Аль плясать вы не хотите?
В круг скорее становитесь,
Крепче за руки беритесь!
Хоровод «В хороводе были»- р.н.п.

Хозяйка: что за шум, что за гул?

Выходят две соседки, говорят, перебивая друг друга.
Соседки: Вы слыхали? Вы слыхали?
Хозяйка: Что слыхали? Ничего не пойму…
Вы, соседки, отдохните,
Да все толком расскажите.
Соседка 1 : У Иванова двора
Загорелася вода.
Всем селом пожар тушили
А огонь не загасили.
Соседка 2: Пришел дедушка Фома,
Расседая борода,
Он народ погнал в овин,
Затушил пожар один.
Соседка 1: Как Фома тушил пожар,
Он об этом не сказал.
Только слышно стороной,
Что тушил он бородой!

Хозяйка: Садитесь, соседушки. С нами посидите, отдохните.
(соседки проходят, садятся, продолжая тараторить)

Соседки : Вы слыхали? Вы слыхали? Неужели, ничего не слыхали?
Хозяйка: Вижу я, самое время в молчанку играть.
Раз- два - три- замри!

Игра «Молчанка»
Соседки: Вы слыхали? Вы слыхали? Неужели, ничего не слыхали?
Хозяйка: Ну что, тараторки, игра-то ведь еще не закончилась, а вы заговорили? Придется вам выполнить какое-нибудь задание (думает)… Придумала!
Вам, девчоночки-болтушки,
Спеть придется нам частушки!

Соседки: Да для нас такое дело
Очень даже просто!
Эх! Душа помолодела
Лет на… девяносто!
Хозяйка : На девяносто??? Да это полная чепуха!

Соседки: Конечно, чепуха!

«Чепуха» - частушки - русская народная мелодия

Соседки : Вы послушайте, ребята,
Нескладуху будем петь.
На дубу свинья пасется,
В бане парится медведь!
Дети: Чепуха, чепуха,
Чистая чепуха!
Чипа- чипа, а - ха – ха-
В самом деле, чепуха!
Соседка 1 : На заборе чепуха
Варила варенье.
Увидала паука-
Потеряла зренье!
Дети: Чепуха, чепуха…
Соседка 2 : На столе лежит арбуз,
На арбузе - муха!
Муха злится на арбуз, Что не лезет в брюхо!
Дети: Чепуха, чепуха…
Соседка 1 : На горе верблюд пасется
В белых вышитых штанах.
А за ним блоха несется
На высоких каблуках!
Дети: Чепуха, чепуха…
Соседки: Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Что бы нам похлопали.

Хозяйка: Спасибо, соседушки, за частушки потешные!
Где песня льется,
Там легче живется!
Но в старину на посиделках не только пели да плясали, но еще и трудились. И в моей горнице работа найдется. Пока мы пели, мой котенька все клубочки с нитками размотал. Нужно клубочки смотать, чтобы можно было вязать.
Ну-ка, девицы - рукодельницы, выходите, свое уменье покажите!

Игра «Намотай нитку в клубок»

Хозяйка: Хорошо потрудились наши девочки. Спасибо вам.
Раздается смех за дверью.
Хозяйка : Кто это так весело смеется? Пойду, погляжу…
В зал вбегают девчонки - хохотушки.
Девчонки: Мы - веселые подружки.
Мы – подружки - хохотушки!
И на празднике на вашем
«Барыню » для вас мы спляшем!

Хозяйка: Танцы мы очень любим.

Танец «Барыня» (танцуют дети подготовительной группы)

Хозяйка: Спасибо вам, девицы. Проходите в нашу горницу - гостями будете.
Воспитатель 1: Хозяюшка, засиделись мы что- то слишком.
Не сыграть ли нам в «Ловишки»?
Воспитатель 2: Может, лучше не в «Ловишки», а в «Горелки»?
Хозяйка: Ну что ж?
Давайте, ребята, в « Горелки» играть,
Веселой игрою гостей развлекать!
Игра «Гори, гори ясно» - русская народная мелодия

Воспитатель 1 : Ох, и здорово мы повеселились, поиграли, но надо и честь знать.
Все поют: Мы славно гуляли
На празднике нашем.
Нигде не видали
Мы праздника краше!
Так будьте здоровы,
Живите богато,
А мы уезжаем
До дому, до хаты!

Хозяйка: Ну что вы, гости дорогие, так торопитесь? Ведь не красна изба углами, а красна - пирогами! Видите
Самовар уже пыхтит,
Мне на ушко говорит:
«Пора к столу приглашать,
Гостей чаем угощать!»

Дети: Любим чай мы с пирогами,
С баранками да кренделями!

Хозяйка : Тогда проходите в другую горницу, садитесь за столы дубовые, скатерти узорчатые, да угощайтесь на здоровье! (дети уходят в группу на чаепитие.)