Игра устами младенца сценарий. Семейный праздник. Игра "Устами младенца" (4-й класс). Подготовительная работа и оборудование
C ц енарий шоу –программы «Устами младенца»
Для детей старшей группы
Под веселую музыку дети вбегают в зал и становятся полукругом возле стульчиков.
(стулья стоят полукругом по центру зала.)
Начинается весна не с цветов.
Есть тому очень много причин.
Начинается она с тёплых слов,
С блеска глаз и с улыбок мужчин.
А потом уж зазвенят ручьи
И подснежник в лесу расцветёт,
А потом уж кричат грачи
И черёмуха снегом метёт.
Наши милые женщины, верьте-
Мы весну открываем для вас.
Улыбнитесь же и согрейте
Теплотой своих ласковых глаз!
Дети говорят с места:
1. Пригласили в гости к нам
Мы и бабушек, и мам.
Мы готовились,старались,
Чтоб приятно было вам.
2. Очень хочется всем нам
Видеть радостными мам,
Чтобы бабушки смеялись,
Чтоб девчонки улыбались.
3. Природа распускает почки,
Свежи рассветы и ясны…
Вас поздравляем: мамы, дочки,
С чудесным праздником весны.
4. Мама! Ты прекрасна, как весна,
Ты свежа, как воздух на заре!
Март. Мир вновь проснулся ото сна,
Цифра "восемь" на календаре.
5. Этот праздник, мама, только твой -
Ты прекрасней женщин в мире всех:
Салютует сквер тебе листвой,
Убирая почерневший снег.
6. С первой капелью, с последней метелью,
С праздником ранней весны
Мы вас поздравляем, сердечно желаем
Счастья, здоровья, удач, красоты!
Упражнение «Солнечная капель»
1 .Представление участников игры.(не читать вслух)
Вед: Сегодня праздник не простой,
Сегодня праздник озорной.
Вы не думали, не знали,
А на конкурс к нам попали.
«Устами младенца» - весело, просто, мило,
Хотелось бы нам,чтоб было интересно и игриво.
Две команды выбираем,
Принять участие, детей и родителей приглашаем.
Представляем команда «Дети»!
Смышленее их не найдете на свете!
Под музыку дети бегут на места.
1 вед: Прошу приветствовать команду бабушек и мам-
Очаровательней не встретите,вы дам!
Команды супер – мастер класс,
Цветами и песнями чествуем вас!
Песня «Дорогие бабушки и мамы» (кр.т. стр№)
Конкурс 1.Объяснялки.
2 вед: Почтеннейшая публика! Прошу внимания!
Соперники волнуются,все в ожидании…
Первый конкурс объявляем –
Объяснялки начинаем!
7 реб. Наши дети многое уже знают,
Родители об этом и не предполагают,
Есть у вас возможность убедиться досконально,
Насколько дети умны и оригинальны.
8 реб. Объяснялки наши принимайте,
Слово – объяснение называйте!
9 реб:- Их называют народными избранниками.
Они очень долго заседают, все думают, думают.
Могут решить мамам за рождение детей больше денег платить, бабушкам – увеличить размер пенсии.
Их выбирают всем народом, только потом почему-то бранит их народ на чем свет стоит.
Пока их не выбрали, они много обещают, а как только станут ими, обещания забывают и не выполняют.
Они могут быть дядями и тетями: городскими, сельскими, областными и государственными. (депутаты)
10 реб.- Они бывают всякие: Приезжие,столичные, пришедшие в дом к кому- нибудь -Бывают долгожданные и нежданные.
Желанные и нежеланные.
Про них говорят,что они бывают хуже татарина.
Их нужно кормить, поить чаем и развлекать.
Они главные герои …из будущего.
Чаще им бывают рады.(гости)
11. – Они приходят и уходят…
Часто поют романсы.
Порядочные люди их зарабатывают, а воры и мошенники воруют.
Больше всего их в банке.
Не стоит огорчаться,если их нет. (финансы, деньги)
12. – Этот человек выполняет главную миссию на земле.
Он может быть начальником, прачкой, водителем – да кем угодно.
Ему принадлежит самое заботливое сердце и самые заботливые руки.
Без этого человека не могут быть счастливы дети.
Имя этого человека прославляют (мама)
1 вед: Всем спасибо, потрудились!
Объяснялки прояснились!
Не мешало б отдохнуть.
Конкурс 2.Танцевальный.
2 вед: От традиционных конкурсов передачи,
Позвольте, немного отойдем,
К хороводам – танцевалкам
Плавно – дружно перейдем.
12. Мамам пляску мы покажем,
Очень весело у нас!
Становитесь в круг пошире,
Танцевать начнем сейчас!
Парный танец.
1 вед: Музыка вновь слышна,
Встал пианист и танец назвал…..
Выходит мальчик в костюме.
13. Маэстро, музыка звучать должна,
Вальс для мам, сегодня мамин бал!
Идет к маме и приглашает ее.
14. Я пригласить хочу на танец вас и только вас,
и не случайно этот танец вальс.
Вихрем закружит вальс нас с мамой,
И по паркету скользим мы парой,
Лучшей партнерши,чем мама, я не встречал!
Вальс с мамами.
Выходят все дети и приглашают своих мам.
Конкурс 3 .Запевалки.
2 вед: С танцевалками справились успешно обе команды.
Наши участники – удивительные таланты!
А как насчет того, чтобы спеть?
Не наступил ли вам на ухо медведь?
Всех участников поздравляю
И запевалки объявляю.
15. Насыпаю я муку,
Маме я пирог пеку,
Расчищаю место
И катаю тесто.
Испеку я булочки,
Пряники,ватрушки,
Будут к празднику готовы
Пироги и плюшки.
Песня «Мы сегодня повара» (кр.т. №62)
1Вед: Послушаем, какой урок вокала мамы нам преподадут,
Песня «Мой малыш» (поют мамы и бабушки)
1 вед: Пение мам наших детей насторожило,
Озадачило и всполошило.
16. Для мам мы еще петь хотим!
1 вед: Зрители,как вы решите, разрешим?
Мама: Конечно, сколько хотят,пусть поют,
Наши уши слушать их не устают.
17. Будем вам частушки петь,
Хлопайте дружнее.
Мы уж постараемся
Спеть повеселее!
Частушки.:
18.Ой, весна, весна, весна,
Будь с девчонками честна:
Всем раздай свои веснушки,
Ну а мы споем частушки!
19.Принарядимся на праздник
И покажем мастер-класс:
Петь, плясать без остановки
Можем точно целый час!
20.Ой, беда, беда, беда!
Праздник сгинет без следа,
Но подаренный букетик
Оживит моя вода!
21Причесать хотел Ванюшка
Куклу для сестренки.
Слезы льет теперь Танюшка,
Кукла без прически.
22.Полчаса Максима мама
Будит утром каждый день,
Полчаса иной раз мало,
Встать сыночку – ох как лень!
23.За обедом наша ………………
Любит попусту болтать,
На полу и хлеб и каша.
Кто же будет убирать?
24.С песней легкая дорога,
С шуткой праздник веселей!
Позабавили немного
Дорогих своих гостей!
25. Мы для бабушек старались,
Для любимых наших мам!
Рады,что вы улыбались,
Так похлопайте же нам! (уходят помахивая рукой)
Конкурс 4.Объедалки.
2 вед: Хотите следующий конкурс узнать?
Объедалки пора начинать.
1. «Кто быстрее съест банан?»
2. «Кто быстрее выпьет сок через трубочку?»
Конкурс 5.
1 Вед: Конкурс пятый начинаем,
Вдохновение призываем.
Пусть мамы и бабушки в тишине,
Послушают стихи о себе.
27. МАМОЧКЕ
(от сына и дочки)
27.В День восьмого марта
Мамочке любимой
Подарю я солнца
Лучик златогривый!
Пусть коснется лучик
Маминой головки,
Поцелует в щечку
Нежно и неловко!
28.Через тучки прямо
Лучик мой игривый
Обогреет маму
Золотистой гривой,
Глазки защекочет,
Весело играясь,
И проснется мама,
Солнцу улыбаясь!
С праздником весенним!
Льется пусть повсюду
Звонкое веселье!
Пусть сияет солнце!
Пусть уйдут морозы!
Пусть прогонит зиму
Веточка мимозы!
30. ПРОСЬБА
Утром сестренка и мама
Красивые платья надели,
Мы с папой сестренке и маме
Громкую песню пропели,
Мы с папой сестренке и маме
Тюльпанов букет подарили,
Мы с папой сестренку и маму
Счастливыми быть попросили!
31.Моя бабуся
Може, буде хто сміятись, та я не боюся,
Що у мене наймолодша в садочку бабуся.
Як у вечері ми разом ідемо з садочка,
Майже всі її питають: Забрали синочка?
Я лукаво підморгну, потім усміхнуся:
Нехай заздрять, що у мене ось така бабуся.
32. З нею разом ми у дома співаєм, танцюєм,
У веселі ігри чи просто жартуєм.
Де б ми з нею не зустрілись, До неї горнуся.
Я пишаюсь, що в мене ось яка бабуся!
„Пісня про бабусю” (кр. Т. Стр№54)
Конкурс 6. Обгонялки.
2 вед: Кто быстрее всех,узнаем,
Обгонялки начинаем.
1.Игра „Кто быстрее нарядится к празднику”
Выстраиваются 2 команды девочек лицом к мамам.На противоположную сторону ставится 2стола с украшениями.Девочка подбегает к столу и надеват на себя одну вещь или производит одно действие(накрасить губы, тени, расчесаться).
2.Игра «Собери цветок для мамы» (4 цветка,4 мальчика)
3.Игра «Какая пара самая ловкая»
Дети выстраиваются парами в 2 команды, лицом к мамам. Нужно добежать до определенного места и вернуться на место. зажав между головами шарик. Руками не помогать .
Конкурс 7. Загадалки.
1 вед: А любите ли вы загадки?
Тогда спешите дать отгадки!
Загадалки – конкурс для тренировки ума,
Чур, не подсказывать, детвора.
Вначале мам мы испытаем,
Загадки первым им давайте загадаем!
1. За молочною рекою, за кисельными берегами,
Стоит гора масляная. Пришли пять братцев,
Стали на гору взбираться, залезли на вершину –
Снесли горы половину. (блины)
2. Сережки для простаков. Ответ: Лапша
3. Чем отличается молодой холостяк от старого?
(Молодой холостяк прибирается в своем доме,
чтобы пригласить женщину,
а старый приглашает в дом женщину, чтобы она прибралась.)
4. Вы сидите в самолете, впереди Вас лошадь, сзади автомобиль. Где Вы находитесь?
(На карусели.)
5. Что такое: 15 см в длину, 7 см в ширину и очень нравится женщинам?
(Банкнота в 100$.)
6. По чему, когда захочешь спать, идёшь на кровать?
Ответ: ПО ПОЛУ
2 вед: Дети, приготовьтесь,вам,
Теперь загадки я задам.
Отвечать не торопитесь,
Думайте, не ошибитесь!
1.Деревянная девчонка,петь умеет звонко-звонко,
А ну-ка,угадай-ка, что это? (балалайка)
2.Волшебное зерцало, весь мир показало.(телевизор)
3. Есть у радости подруга, виде полукруга.
На лице оно живет, то куда-то вдруг уйдет,
То внезапно возвратится, грусть тоска ее боится.(улыбка)
4. Эту толстую игрушку не уложишь на подушку,
Знать,пример взяла с лошадки:
Стоя спать, а не в кроватке (неваляшка)
5. Птицы, кони на лугу, речка,поле, лес и мы.
В разноцветную дугу разом все запряжены (радуга)
Конкурс 7.Выступалки .
1 вед: Наш праздник продолжаем и выступалки объявляем»
Выступает известная артистка,в саду лучшая солистка.
Споет она старательно, только слушайте внимательно.
2 вед: Подвести итоги шоу – программы очень сложно.
Кого объявить победителем можно?
Мамы были сегодня так хороши!
Похлопайте им все от души!(аплодисменты)
Но дети превзошли все ожидания:
Слишком усердно готовились к состязанию.
Что же нам делать, подскажите,как быть?
Кого победителем все ж объявить?
1 вед: Сегодня одержали победу любовь и добро!
Пусть вас не покинет улыбка, сердечность, тепло.
33 – 34.(выходят вместе)
Мы пригласили не случайно вас:
Хотим вручить подарки!
Мы долго ждали этот час-
Веселый,звонкий яркий!
Поверьте,было нелегко
Нам все держать в секрете.
Но время,наконец, пришло-
Секрет откроют дети!
Звучит песня «Мама»(диск) и дети под нее вручают подарки и возвращаются на свои места.
35 -36 (выходят вместе)
Пусть радостно сегодня солнце светит,
В тени оставив сноп больших тревог,
И все цветы, какие есть на свете,
Цветут сегодня пусть у ваших ног.
Желаем на все годы
Безоблачной погоды,
Не капельки ненастья,
Любви, здоровья, счастья!
Ведущая заканчивает праздник.
Действующие лица: Ведущий, дети, мамы детей.Техническое обеспечение: проектор, экран, ноутбук.
Для игр: прищепки, шарфики, бусы, браслеты, ленточки, ободки, обувные коробки, кегли, боксерские детские перчатки, конфеты, воздушные шарики, веники.
Предварительная работа: отснять и смонтировать видеоролики с ответами детей на заданные вопросы.
Ход утренника.
Дети входят в зал под музыку, выстраиваются полукругом, мамы находятся в зале.
Ведущий: Добрый день! Дорогие наши мамы, бабушки сегодня мы пригласили вас в гости. Наша встреча сегодня называется «8 марта - устами младенца». Нам очень хочется, чтобы вы отдохнули, расслабились, на время забыли все свои заботы и проблемы, немного улыбнулись или посмеялись от души. Сегодня вас поздравляют самые умные, самые эрудированные и самые красивые эксперты - ваши дети.
Сегодня праздник не простой,
Сегодня праздник озорной.
Вы не думали, не знали,
А на праздник к нам попали.
«Устами младенца» - весело, просто и мило,
Хотелось нам, чтоб было интересно и игриво.
Кстати, о красоте, знаете, что красота? Вы не знали этого? Тогда всё внимание на экран.
Ролик №1. Вопрос: Что такое красота?
Ведущий: Вот так думают наши уважаемые эксперты. А так как наша с вами встреча приурочена к Международному женскому дню, то сначала примите наши искренние поздравления.
С праздником весенним в этот светлый час,
Женщины родные, поздравляем вас!
1-й ребенок.
Весна шагает по дворам в лучах тепла и света,
Сегодня праздник наших мам и нам приятно это!
2-й ребенок.
Это праздник послушанья, поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья - праздник самых лучших слов.
3-й ребенок.
Капли солнечного света мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушке и маме! Поздравляем с женским днем!
4-й ребенок.
Очень хочется всем нам видеть радостными мам,
Чтобы бабушки смеялись, чтоб девчонки улыбались!
5-й ребенок.
Пригласили в гости к нам мы и бабушек и мам,
Мы готовились, старались, чтоб приятно было вам.
Исполняют песню о маме (на выбор музыкального руководителя).
Ведущий: И Пусть улыбка без сомненья вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение не покинет больше вас!
И так, мы готовы начать. Сегодня никто не уйдёт без подарков, они вас ждут и дождутся, все их получат и вы, уважаемые мамы и бабушки, и дорогие наши дети.
Наша первая рубрика «Объяснялки». Мы задали нашим экспертам один вопрос, и они дали нам свой единственно правильный экспертный ответ. Какой ответ они дали вам предстоит угадать или высказать свою версию.
Мы задали вопрос – Кто вкуснее готовит? МАМА, БАБУШКА, ПОВАРА РЕСТОРАНОВ, КАФЕ. А как вы думаете, какой вариант выбрали ваши дети и почему? Опрос родителей. Затем показать ролик №2.
Ведущий: Не сомневаясь в эрудиции наших с вами детей, мы задали ещё один непростой вопрос – Какие яйца варятся дольше: перепелиные или куриные - почему? А вы как думаете: какие и почему? Как ответили ваши дети? Опрос родителей. А теперь мы посмотрим, что же сказали наши эксперты. Затем показать ролик №3.
Музыкальная пауза. Песня «Алёнушки» (из репертуара Сестёр Толмачевых) в исполнении дуэта девочек.
Игра с прищепками. Две мамы выходят со своими детьми (желательно или две девочки или два мальчика), с открытыми глазами цепляют на них прищепки, затем с завязанными глазами снимают их. Внимание! Детей при этом поменять местами!
Ведущая .
К весёлым танцевалкам
Плавно, дружно перейдем.
Мамам пляску мы покажем –
Очень весело у нас!
Становитесь посвободней,
Танцевать начнем сейчас.
Танец (песня «Банана мама» группа «Барбарики»).
Ведущий:
Замечательно веселимся. Молодцы наши дети! Но, мне кажется, наши мамы немного засиделись.
Музыкальный руководитель:
Не переживайте! Сейчас я предлагаю всем «Танцевальное ассорти».
Ведущий:
А что значит ассорти?
Музыкальный руководитель:
Это значит, что у нас будут разные танцы: разных времён и разных народов. Услышав знакомую музыку, никто не устоит на месте.
Ведущий:
Что ж, тогда мы приглашаем наших любимых мам на танцевальную площадку. А ваши дети вам помогут.
«ТАНЦЕВАЛЬНОЕ АССОРТИ»
Последний танец вальс, дети приглашают своих мам, а после провожают их на свои места.
Ведущий:
А у нас рубрика «Рассуждалки». Прогресс, как вы знаете, не стоит на месте. Всё чаще можно встретить женщину за рулём автомобиля. Вот такой вопрос задали мы нашим экспертам – Какой цвет автомобиля предпочитает современная женщина? Белый, черный, красный. Выслушать мнение родителей. А сейчас слушаем мнение экспертов. Затем показать ролик №4.
Ведущая.
Предлагаю устроить
Небольшой перерыв.
Пусть наши бабушки в тишине
Послушают стихи о себе.
Нам радушные строки им посвятить отрадно,
Пусть бабушкам милым будет приятно.
1-й ребенок.
Наши бабушки
Молодеют с каждым днём,
Потому что бабушкам болезни нипочём,
В доме по хозяйству так намаются,
Ну, как будто спортом занимаются.
2-й ребенок.
Трудится бабушка целые дни,
Бабушка, милая, сядь, отдохни.
Мы тебе песенку нашу споем –
Дружно мы с бабушкой милой живем.
3-й ребенок.
Бабушка! Какое доброе слово.
Для всех ребятишек родное-родное.
Желаем милым бабушкам
Ни капли не болеть,
А только с каждым годом
Все больше молодеть!
В исполнении трио девочек звучит песня «Маме и бабушке в день 8 марта».
Игра «Внимательная бабушка».
Бабушка выходит с внуком или внучкой. Смотрит на внешний вид, отворачивается, а ведущий что-либо меняет или добавляет. Бабушка посмотрев на ребёнка должна заметить изменения.
Ведущий:
А нас ждёт следующая самая азартная рубрика «Соревновалки».
Хорошая проверка ловкости - игры-соревнования,
Выходите мамы на состязания!
Конкурс «Умелые ручки»
Развернуть конфету в боксёрских перчатках.
Конкурс «Весёлый веник».
Провести воздушный шарик между кеглями веником.
Музыкальная пауза. Танец «Солнечные зайчики»
(одноимённая песня из репертуара шоу-группы «Улыбка»).
Ведущая.
С соревновалками справились успешно.
А как на счет того, чтоб спеть?
Не наступил вам на ухо медведь?
Послушаем, какой урок вокала мамы нам преподадут,
На каком языке и какими голосами они поют.
Начинаем следующую рубрику «Запевалки». Сейчас мы все вместе будем петь известную вам песенку «Улыбка», но одно условие: петь нужно на языке того животного, которого я вам буду показывать.
Игра «Кто как поёт?»
Показывает картинки, звучит фонограмма, все поют. Затем все вместе исполняют 1 куплет и припев песни.
Ведущий: А нас ждёт следующая рубрика «Убеждалки». Сейчас у вас будет возможность угадать слова, которые задумали наши эксперты. Для этого внимательно посмотрите наш ролик.
Провести два раза, показав для этого два видео ролика с объяснением двух задуманных слов, при этом не называя его.
Ролик №№ 5, 6.
Ведущая:
А наши мальчики хотят поздравить девочек. Но сначала ответьте на вопрос: по вашему мнению, чем же всё-таки отличаются мужчины от женщин, кроме физических качеств, конечно. А вот теперь послушаем, что же ответили наши эксперты. Выслушать мнение мам. Затем показать ролик №7.
А вот теперь, мальчишки, вам слово?
1-й мальчик:
К празднику 8 марта мы готовили подарки
Для девчонок дорогих, и хотим поздравить их!
2-й мальчик:
Мы мальчики нашего детского сада,
Поздравить Вас с праздником искренне рады.
Вам дружно желаем мы в праздник весенний
Здоровья, улыбок, удач, настроенья!
3-й мальчик:
Мы порой не замечаем, как девчонок обижаем.
И игрушки отнимаем, и за бантики таскаем.
4-й мальчик:
И за всё, в чём виноваты, вы простите нас девчата.
Не держите зла на нас, всё равно мы любим вас!
5-й мальчик:
Милые девочки! Вы словно принцессы,
Красивые, нежные, нарядные, будто весенний подснежник.
6-й мальчик:
Улыбчивы вы, словно солнышко ясное.
Нигде не встречали девчонок прекраснее.
7-й мальчик:
Так будьте всегда вы красивыми, яркими,
А мы от души Вам подарим подарок!
Песня «Мы вам честно сказать хотим»
(из репертуара ВИА «Самоцветы»).
После исполнения 1 куплета и припева мальчики подходят к девочкам, встают на колено и дарят цветок.
ВЕДУЩИЙ:
Вот какими романтиками могут быть мужчины, ради прекрасных дам. Нам очень понравились выступления ребят, а ещё ваши чудесные мамы. Хочется от всей души поздравить всех женщин с замечательным весенним праздником! А ещё, как я уже говорила в самом начале нашего праздника, у нас есть подарки для наших мам. Дарят подарки, сделанные своими руками.
ВЕДУЩИЙ
Милые женщины, добрые, верные!
С новой весной вас, с каплями первыми!
Мирного неба вам, солнца лучистого,
Счастья заветного, самого чистого!
Много вам ласки, тепла, доброты,
Пусть исполняются ваши мечты!
Наш праздник подошёл к концу, до свидания!
Анна Жигалова
ель. Приобщить родителей воспитанников к участию в жизни детского сада. Создать доброжелательную обстановку, положительные взаимоотношения между родителями и детьми. Достичь оптимального уровня взаимодействия педагогов и семьи через систему социального партнерства и внедрения эффективных форм работы. Продемонстрировать родителям, что коллекционирование высказываний ребенка – необычайно увлекательное, интересное и в то же время серьезное дело.
Ведущий. Здравствуйте, дорогие мамы и папы! Дети внешне в чем-то похожи на своих родителей : у них та же форма носа или ушей, тот же цвет глаз. Но вот характер ребенка не всегда схож с характером мамы или папы, и поэтому взрослым порой трудно понять мотивы поступков и размышления своего сына (дочери) .
Наша встреча сегодня поможет вам узнать, о чем думают и что говорят ваши дети. Мы проведем его в форме игры – соревнования «Устами младенца » . В пяти конкурсах примут участие шесть взрослых игроков. В четвертом и пятом конкурсах игроки будут соревноваться за главный приз – копилку для сбора и хранения детских высказываний.
Кто же эти шесть человек, которые примут участие в конкурсах?
Обратите внимание на пригласительные билеты. У кого билет с буквой У, тот становится участником игры, у кого с буквой Ж, тот войдет в состав жюри. Остальные – зрители. Прошу занять свои места.
Члены жюри и игроки, представьтесь, пожалуйста.
В состав жюри вошли сотрудник детского сада, знакомый с ходом проведения родительского собрания, и двое родителей. Игроки садятся за столы. Перед каждым лежит музыкальный инструмент (бубен, дудка, свисток и т. п.) и выставлена табличка с номером. Каждый игрок называет свою фамилию и имя.
Ведущий. Начнем с разминки (не оценивается) .
Посмотрите три видео сюжета, в которых дети объясняют значение слова, не называя его. По окончанию каждого сюжета вы должны догадаться. о чем или о ком шла речь.
Высказывания детей.
1) - Их надевают на уши и нос. Их прописывает врач.
Эти зеркальца защищают от солнца. У них есть заносик.
Они могут упасть с носа, если нет палочек.
Иногда они бывают с ниточкой.
Они бывают коричневые, черные, светлые, желтые, зеленые, синие.
(Очки.)
2) - Это женщина, которую ищет мужчина.
Она готовит мужчине обед, стирает белье, ухаживает за его ребенком.
Она рожает детей. Она любимая и самая красивая.
Она убирается, а он лежит на диване.
(Жена.)
3)- Он специально для того, чтобы родители уходили из дома.
Там играют , кушают, спят, гуляют.
Я люблю туда ходить каждый день и в выходные скучаю по нему.
Это ученья ребятишек всяким разностям.
Там так же, как в школе, только интереснее.
Там много-много детей и мало родителей.
(Детский сад.)
Ведущий. А сейчас встречайте наших дорогих детей!
Звучит аудиозапись песни «Маленькая страна» . Входят дети.
Ребенок читает стихотворение «Детский сад»
Я люблю свой детский сад.
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Может сто их, может, двести.
Дети (Вместе) .
Хорошо, когда мы вместе!
Дети исполняют песню «Детский сад» .
1 Конкурс «Обгонялки» .
Ведущий. Посмотрите видеосюжеты, в которых дети объясняют значения слова, не называя его. В любой момент каждый из вас может подать сигнал с помощью музыкального инструмента, чтобы прервать сюжет и назвать слово. За правильный ответ вы получаете 20 очков.
Если никто не отгадывает слово, его называет ведущий.
Высказывания детей.
1)- Бывает на бумаге и в папке.
У папы в мобильнике.
Оно большое, в нем много еды.
Картошка фри, гамбургер, коктейль, кока-кола.
Из него выбирают.
Оно там, где можно поесть.
В садике у нас тоже есть.
(Меню)
2)- Она круглая и белая.
Я видела квадратные с цветами.
У нас она на балконе.
Летом мы с ней играли .
Её можно бросать и ловить.
А еще она есть в цирке.
Так называют музыкальный инструмент.
В ней могут быть суп и макароны.
(Тарелка.)
3)- Она бывает большая и маленькая.
Она у каждого своя. Без нее не как нельзя.
В сказках она деревянная и красивая.
У нас дома их много. Они железные.
Иногда я ей стучу по столу, и мама ругается.
(Ложка.)
4)- У детей это наполовину. Потому что мама то ругает, то мороженное покупает.
Это когда радуешься.
Это значит любить друг друга.
Не расставаться, а жить вместе.
Сердце доброе.
- Игра в игры , убираться, что у тебя все есть.
Это когда человек радуется и смеется.
Это сложный вопрос.
Это когда у тебя есть папа и мама.
(Счастье)
5)- Она с крыльями и короной.
Она исполняла все желания.
Моет летать и превращаться в девушку.
Она плавает по морю.
Может крыльями махать.
Свет горит на ее голове.
У нее много братьев и один дядька.
Там еще белка и комар были.
Она царевна.
(Царевна-лебедь.)
6)- Он спешит на помощь, спасает людей.
Он хороший, добрый.
Он не жадный.
Это когда ты кого-то любишь.
Он помогает и некогда не забывает.
Он не дерется.
У меня его пока нет, но скоро будет.
С ним можно играть .
Я без него скучаю.
Мы с ним и деремся, и играем , а потом миримся.
(Друг.)
Жюри подбивает итоги конкурса. Входят дети.
2 Конкурс «Игрушки» .
Ведущий. Дети очень любят играть . У каждого ребенка есть своя любимая игрушка.
Послушайте стихотворения «Мой мишка» и «Машина» .
Первый ребенок (Держит медведя) .
Мой мишка как живой,
Пушистый, мягкий и родной.
Пускай молчит он иногда,
Но в такт кивает голова.
С собой в кроватку положу,
И сказку на ночь расскажу.
Мы с мишкой верные друзья,
И врозь нам быть не как нельзя.
Второй ребенок (Держит машинку) .
Класс! Машину я веду
На электрическом ходу.
Батарейки, проводочки –
Так и скачет через кочки.
Рад машине несказанно.
Не расстался с ней и в ванной.
Кабы знать мне, что вода –
Очень вредная среда.
От езды такой подводной
Стала вдруг совсем негодной
И теперь обречена
На ручной режим она.
Во время чтения стихотворений ведущий расставляет игрушки (мяч, конструктор Лего, мишку, куклу) с прикрепленными к ним номерами.
Ведущий. Как вы думаете, какую игрушку из предложенных, предпочел бы ваш ребенок? Назовите номер игрушки.
Участники выполняют задание. Жюри записывает номера.
Ведущий. Посмотрим, какие игрушки выберут ваши дети. Ели ваш и их выбор совпадет, вы получите 20 очков.
Дети подходят к игрушкам и становятся около той, которую выбрали.
А теперь – за дело дружно,
Убирать игрушки нужно.
Все сложить и не ломать.
Завтра будем вновь играть .
Дети убирают игрушки и уходят. Жюри сравнивает ответы родителей с выбором и подводит итоги конкурса.
3 Конкурс «Угадалки» .
Звучит аудиозапись «Оранжевой песенки» . Сейчас узнаем, смогут ли родители догадаться, что нарисовали их дети. За правильный ответ – 20 очков.
Игрокам и зрителям раздают рисунки детей. Игроки высказывают свое мнение. Зрители могут сравнить свои догадки с мнением игроков после игры.
Ведущий. Жюри подводит итоги конкурса.
Ведущий. Да, у детей особый взгляд на жизнь, который они отражают в своих рисунках.
А теперь слово жюри.
Жюри подводит итоги всех трех конкурсов. Называют выбывших из игры, благодарит их за участие и вручает поощрительные призы – блокноты для детских высказываний.
Игра со зрителями .
Демонстрируются видеосюжеты, в которых дети объясняют значение слова, не называя его. Тот игрок, кто первый отгадывает слово, хлопает в ладоши и называет его.
Она лучше всего получается у бабушки.
У мамы тоже хорошо получается.
А папа, зато хлеб хорошо режет.
От нее толстеют.
Я от нее росту.
Это так вкусно.
Без нее можно умереть.
Бывает вкусная и невкусная.
Ее нельзя выбрасывать зря.
(Еда.)
Он добрый, желтый. Шутит много.
За ним бегают дети.
Он смешит детей.
Он театр для них показывает.
Ему бабушка подарила свитер.
Он уехал далеко-далеко.
А дети ему махали.
Он упал в море, а там…
(Лев Банифаций из мультфильма «Каникулы Банифация» .)
Там варятся колбаса, мясо и каша.
Он из мяса. Он мягкий.
На него надевают футболку, куртку, шорты.
Он бывает толстым и тонким.
На нем можно лежать, когда он болит.
В нем много еды.
Он болит, когда долго не ешь.
На нем пупок.
В нем может быть ребенок.
(Живот.)
5 Конкурс «Рассуждалки» .
Ведущий. Посмотрите видеосюжеты. По окончанию каждого один игрок объясняет, о чем рассуждали дети. Ели он отвечает неправильно, ход переходит к следующему игроку, тот озвучивает свою версию и т. д. Если же первый игрок отвечает правильно, новое слово отвечает следующий игрок. За одну попытку вы получаете 20 очков, за две – 10 очков, за три – 5.
Это может быть что-нибудь сладенькое : мороженное, шоколад, киндер.
Наверное, о нем говорят.
Его можно сделать самим или купить.
Я думаю, его дарят.
А я люблю его получать.
Знаете, это приятная неожиданность.
(Сюрприз.)
Его не будет от солнечного удара.
Когда конфет много ешь, его тоже нет.
Если долго быть под дождем, можно промочить ноги, и его не будет.
Сосулька такая вкусная, как леденец, но ее нельзя есть. А если съесть оно нарушится.
Чтобы оно было, надо чистить зубы и умываться.
Еще надо красиво одеваться.
Надо перед едой мыть руки.
Правильно переходить через дорогу.
А еще заниматься спортом.
(Здоровье.)
Он всегда обманывает.
У него круглые черные очки и черная шляпа.
Он любит деньги.
Он волосатый и в очках. Попрошайка.
Он весь в лохмотьях, заплатах.
Он любит претворяться.
Он хитрый, ловит рыбу. Может съесть и сметану.
(Кот Базилио из сказки «Золотой ключик, или приключения Буратино» .)
Жюри подводит итоги конкурса.
6 Конкурс «Догадалки» .
Ведущий. Вы должны вытянуть листок с названием животного («верблюд» , «волк» , «лиса» , «слон» , «обезьяна» , «жираф» , «лошадь» ) и с помощью мимики и жестов изобразить его так, чтобы дети догадались, кто это. 20 очков получает тот, чье изображение дети отгадают с первой попытки, 10 – со второй и 5 – с третьей.
Родители изображают животных. Дети поочередно угадывают.
Жюри объявляют итоги этого конкурса, а за тем всей игры. Объявляет семья, занявшие третье, второе и первое места. Вручает блокноты семьям, занявшим второе и третье места, а победителям – копилку для сбора и хранения детских высказываний.
Входят дети.
Ведущий. Семья – основа всего доброго, что есть в ребенке. В семье закладываются уважение и любовь. Любите своих детей, уважайте их мнение, желания, и они ответят вам тем же! Дружите с детьми! Послушайте стихотворение «Семья» .
Первый ребенок.
Семья – это громкое слово!
Второй ребенок.
Семья – это звонкое слово!
Третий ребенок.
Семья – это слово важное,
Об этом вам скажет каждый.
Четвертый ребенок.
Семья – это солнце светит,
Пятый ребенок.
Семья – это звезды на небе.
Шестой ребенок.
Семья – это все любовь.
Любовь сыновей и отцов,
Любовь дочерей и мам.
Все вместе.
Любовь свою дарим вам!
Звучит аудиозапись спокойной музыки. Ведущий читает стихотворение «Мы детям нужны» .
Путь на свете рождаются дети,
Как цветы поднимаются пусть.
Был бы серым наш миг на планете,
Если б детство не красило путь.
Мы, конечно же, родом из детства,
Но и детство ведь родом из нас…
Так, в коляске качая наследство,
Будем счастливы здесь и сейчас.
Кто не пробовал, тот не узнает,
Что такое – младенца качать
И, родной его запах вдыхая,
Сладко-сладко к себе прижимать.
Пусть усталость , бессонные ночи
Нам, родителям, свыше даны.
Потому что есть сын или дочка,
Потому что мы детям нужны.
Дети исполнят песню «мы на свете родились» .
Ведущий. Вот и подошла к концу наша встреча. Нам так хочется подарить вам на память что-нибудь об этом дне!
Звучит аудиозапись песни «мы желаем счастья вам» . Каждый ребенок вручает своим родителям силуэтное изображение своей ладони, наклеенное на вырезанное из цветного картона сердце.
Ведущий. Желаем вам счастья! Приглашаем всех на чаепитие.
«Устами младенца»
Вед-ий. Для игры потребуется две команды. Придумайте себе название.
Итак, первый конкурс «Знакомство».
Расскажите забавную историю из своего детства.
Каждая история оценена в 1 балл.
Следующий конкурс «Рассуждалки».
Первой команде:
а). – Это бывает в сказке, а иногда в жизни;
- Так называется всё удивительное, волшебное;
- Когда оно совершается, мы всегда радуемся. (Чудо)
Второй команде:
а). – Они такие маленькие, что их не видно;
- От них можно заболеть;
- Они прячутся под грязными ногтями. (Микробы)
Первой команде:
б). – Она бывает часто и во многих местах, из-за неё приходится тратить время;
- Но если тебе что-то сильно надо, то придётся смириться с ней;
- Постоишь сколько надо и возьмёшь, что хотел. (Очередь)
Второй команде:
б). – Она должна быть у каждого человека, но которые про неё давно забыли;
- Когда ты неправильно поступаешь или зря кого-то обидишь, она должна тебя мучить;
- Она помогает стать настоящим человеком. (Совесть)
Вед-ий. Молодцы, ребята!
Следующий конкурс, «Загадалки».
Первой команде:
Может лежать на доске с гвоздями. (Йог)
- Машина, которая равняет дорогу. (Каток)
- Самая маленькая птичка. (Колибри)
- Её наклеивают на конверт. (Марка)
-Лошадиный символ удачи. (Подкова)
Второй команде:
Появляется на железе из-за сырости. (Ржавчина)
- Им ловят бабочек, стрекоз, рыбок. (Сачок)
- Изобретатель акваланга. (Кусто)
- Ночью указывает путь кораблям. (Маяк)
- Очень запутанная дорога. (Лабиринт)
Вед-ий. Следующим и заключительным конкурсом будут
«Обгонялки». Кто готов к ответу, тот поднимает руку:
Больше всего её у бабушек, а мамы приходят с работы усталые, и у них она исчезает. (Доброта)
- Его всегда желают друг другу, особенно в открытках. (Здоровье)
- Каждый человек о нём мечтает, и чтобы в жизни у него всё было хорошо. (Счастье)
- Когда не любят дарить подарки, делиться. (Жадность)
- Это когда чего-то лишать, не пускать гулять из-за плохого поступка. (Наказание)
- Когда она бывает, говорят: «Ну и повезло!» (Удача)
Вед-ий. Вот и подошла к концу наша игра. Подсчитываем баллы, выбираем победителей.
Второй вариант:
УСТАМИ МЛАДЕНЦА
Многоуважаемая публика прошу внимания. Сейчас мы начнем веселую передачу. «Устами младенца»! И в нашем зале в гостях находятся 2 команды. Первая команда – это команда Родители и вторая команда – Учителя. Ребята поприветствуем наших участников. Наша передача состоит из нескольких этапов. Каждый этап оценивается по трехбалльной системе. И ваша задача дорогие вы наши отгадать задуманное слово, на которое даётся по три разъяснялки. Если вы отгадываете после первой разъяснялки, получаете 3 бала, после второй - уже 2 бала и после третьей - у вас 1 бал. Команда, набравшая большее количество балов, побеждает! И так первое слово задумано:
«Разряд»
1.- От этого зависит зарплата.
2.-Если считать до двадцати, то это можно даже сосчитать.
3.-Это чем больше, тем лучше.
«Хобби» (увлечение)
1.-Многие люди без этого просто не могут
2.-На это уходит много времени и денег.
3.-Зато получают море удовольствия.
Подсказка: Оно для каждого человека разное.
«Отпуск»
1.-Это когда можно долго нежиться в кровати.
2.-На это обычно откладывают деньги.
3.-Это, когда делаешь, что хочешь
Подсказка: Когда не хочется, чтобы это заканчивалось.
«Реклама»
1.-Это создано для привлечения нашего внимания
2.-И бывает очень часто, и никуда от этого не деться.
3.-Там всегда что-то так настойчиво предлагают, что отказаться невозможно. Подсказка: Часто смотришь и еще чаще ничего не понимаешь, в чём тут дело?
«Библиотека»
1.-Сюда приходят интересующиеся люди.
2.-Некоторые люди остаются там надолго.
3.-И многие люди часто с собой уносят то, что там есть.
Подсказка: В нашей школе это тоже есть.
«Аттестация»
1.-После этого поднимают зарплату.
2.-Это когда группа людей оценивает одного.
3.-Это когда дрожишь от страха.
Подсказка: К этому тщательно готовишься.
«Летний лагерь»
1.-Это когда тепло, вокруг много друзей и всем весело.
2.-Это когда вместе едят и спят в одно время.
3.-Это на сегодняшний день дорогое удовольствие.
Подсказка: Это где вместе купаются и загорают.
«Победа»
1.-Это приносит много радости.
2.-При этом от счастья часто кричат и прыгают.
3.-Многие радуются вместе с тобой.
Подсказка: Кого-то здесь это скоро ждет.
А теперь подведем итоги. Но сначала аплодисменты всем участникам! всем спасибо за проявленную смекалку, вам ребята - за активную поддержку игроков. И победителем у нас оказалась команда…….бурные аплодисменты победителям!
Учителя и родители – взаимопонимание навсегда!
Елена Горохова
Сценарий нетрадиционного проведения праздника «День Матери» в форме игры «Устами младенца»
Интеллектуальная игра для мам "Устами младенца "
Цель : сплотить детско-родительско-педагогический коллектив, активизировать родителей участвовать в мероприятиях детского сада.
Участники : родители детей, воспитатели, дети, музыкальный руководитель, социальный педагог.
Предварительная работа : запись на видео высказываний детей о различных явлениях и предметах.
Оборудование : проектор, экран, ноутбук, видеокамера.
Вед 1 : Здравствуйте, дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки! Ваши дети внешне чем-то похожи на вас, родителей : у них та же форма носа или ушей , тот же цвет глаз, та же походка. Но вот характер ребенка далеко не всегда схож с характером мамы или папы, и поэтому взрослым порой трудно понять размышления ребенка, и не всегда понятно, о чем же идет речь.
Вед 2 : Сегодня, в преддверии праздника «День матери » , мы предлагаем нашим мамам принять участие в игре «Устами младенца » .
Вед 1 : Игра состоит из 4 туров : «Рассуждалки» , «Загадалки» , «Объяснялки» , «Обгонялки» . В каждом туре участвует группа мам из 5-6 человек. В каждом туре по количеству баллов будет выбран один победитель, но если вдруг максимальное количество баллов будет одинаковым у нескольких мам, мы не будем скупиться победителям на дипломы.
Вед 2 : Нам нужно выбрать жюри. Предлагаем выбрать в жюри…
Вед 1 : Первый тур нашей игры называется *Рассуждалки. * Мы приглашаем 6 мам.
Выслушиваются рассуждения трёх ребят (по очереди) на одну и ту же тему. Мамы должны догадаться, о чём идёт речь. Если мама угадывает после 1-го рассуждения – 15 баллов, после 2-го рассуждения – 10 баллов, после 3-го рассуждения – 5 баллов.
Ответ должен быть точным. Внимание на экран. (Видео)
Это есть у каждого человека. Особенно, если человек добрый, воспитанный и умный. Это бывает хорошим и плохим. У каждого человека оно разное. У кого-то это чистая, а у кого-то нет. (15 баллов)
Это проявляется тогда, когда человек хочет сделать что-нибудь нехорошее, но он этого не делает. Это будет мучить человека. Ты обидел кого-то и сразу вспоминаешь об этом, или когда ты обманул кого-то и ты каждый день об этом думаешь . (10 баллов)
Это когда человек сделает что-то плохое, то потом сразу ему становится стыдно. Или когда ученик сидит на уроке и разговаривает, а ему учитель говорит : «Федя у тебя есть это?» (5 баллов)
Это то, что человек любит всегда. Человек, у которого всё есть. Вот тебе повстречалась удача, и ты это имеешь. (15 баллов) .
Это когда человеку хорошо, когда он радостный. Например, ученик прибежал домой и говорит : «Я сегодня в школе получил «пятёрку» !» Или ты об этом мечтаешь, и тебе это купили. И ты так обрадовался. (10 баллов)
Это когда человек радуется, смеётся и у него это возникает. Или, например, когда человек получил 800 миллионов и бегает, и даже даёт детям по 200 тысяч… Ну, в общем, это такое чувство, когда человек полностью удовлетворён. (5 баллов)
Ты проснулся утром и у тебя – это! Человеку надо вставать на работу, в школу или в училище, а у него не получается. Ещё это бывает, когда ты говоришь : «Сейчас сделаю, но минуту погодя» и так оттягиваешь и все про это забывают. (15 баллов)
Это то, что мучат ученика или учительницу во время учения уроков. Это когда надо делать, а тебе не хочется. Например, когда человеку говорят : «Убери свою комнату!» , а он лежит и думает, делать ему это или нет. (10 баллов)
Когда человек ничего не хочет делать, к нему подступает это. Например, когда тебя просят чего-нибудь сделать, а тебе не охота и ты не идёшь, а лежишь на этом же месте. (5 баллов)
Это хорошее чувство, глаза у человека добрые. Это когда хочется обнять, поцеловать, хочется сделать другому человеку подарок.
Это когда говорят друг другу ласковые, нежные слова, помогают друг другу с радостью, выражение лица счастливое.
Когда человек почувствовал интерес к другому, и в этом ему признается.
Это происходит, когда человека поругали, или сказали ему слово, которое не понравилось. Человек нахмурился, лицо сделалось красным.
Когда человеку хочется подраться и побить кого-то, ему сделали плохо и он хочет отплатить. Это происходит, когда тебя кусают, надоедают.
Это когда человек сердитый и грубый, он говорит грубые слова. Это происходит, когда человека дразнят, обижают и он хочет отомстить также.
Это когда познакомился и стало весело играть, общаться. Человек становится радостным, он чувствует, что рядом кто-то есть.
Это когда человек готов делиться игрушками, во всем помогать
Это когда вместе играют, без этого скучно, плохо. Это когда приглашают в гости, исполняют желании
Вед 2 : А сейчас дети поздравят мам стихотворениями (3-4 ребенка)
Второй тур - *Загадалки. * Приглашаем еще 6 мам.
Я буду читать по 3 предложения на каждое определение. После каждого предложения должно быть предполагаемый ответ (верный или нет) . Если ответ неверный, я говорю «НЕТ» и читаю следующее предложение. Если ответ верный, говорю «правильно» и перехожу к следующему определению. Время для каждой мамы – 30 секунд. За каждое отгаданное слово – 5 баллов. Отвечать нужно очень быстро.
1. бывает компьютерная
2. умеет летать
3. это грызун мышь
1. может быть календарным
2. бывает в клеточку
3. на нем пишут лист
1. сказочный персонаж
2. очень тощий человек
3. его смерть на конце иглы Кащей
1. желтый фрукт
2. морской атракцион
3. его любят бананы банан
1. крик играющих в домино
2. хорошо плавает
3. у нее есть чешуя рыба
1. это часть тела у животных
2. это прическа у девочки
3. конец длинной очереди хвост
1. бывает скотч
2. бывает эрдель
3. бывает йоркширским терьер
1. есть у машины
2. катиться по дороге
3. у велосипеда их два колесо
1. необходимый предмет у женщин
2. там живет детеныш кенгуру
3. в ней носят продукты сумка
1. бывает скрипичным
2. бьет из земли
3. им открывают дверь Ключ
1. находится на проезжей части
2. его можно написать
3. может быть восклицательным знак
Спасибо. Проходите на свои места.
А сейчас музыкальная пауза.
Вед 1 : Следующий тур – «Объяснялки» . Мы приглашаем 6 мам.
Надо отгадать слово. Дети говорят по 1 предложению, всего 6 предложений для объяснения одного слова. Если мама угадывает с первого предложения, то получает 10 баллов, со второго – 9 баллов и т. д.
Итак, объяснялки для …
На ней можно сушить вещи
Бывает электрическая
Она может быть на полу и на стене
Это есть в домах, магазинах
Это то, что согревает
Это трубы, где течет горячая вода
Грудусник
Если его уронить, то нельзя трогать
Его нельзя разбирать
Внизу полукруг, потом идет прямая линия, а конец сужается
Он есть в больнице
Там есть ртуть
Им меряют температуру
Это деревянная сумка
С ней иногда ходят бабушки
Это предмет овальной формы с ручкой
В ней можно носить ягоды и пирожки
Это плетеная вещь, в которую собирают грибы
Она нужна тем, кто ходит в лес
Если бы ее не было, машины бы упали, а люди провалились
Может быть специальная для людей
Бывает из песка, из земли
Еще бывает железная
На ней можно кататься на роликах и велосипедах
По ней ездят машины
Спасибо. Проходите на свои места.
Танцевальная пауза.
Вед 2 : Последний тур *Обгонялки. *
Говорит один ребёнок, если взрослые догадываются, о чём идёт речь, они подают сигнал (звоночек) и дают ответ. Если ответ не верный, то ребёнок продолжает говорить. Если ответ верный, переходим к следующему слову.
За правильный ответ – 10 баллов.
Беседа. Мы это почти каждый день делаем , и очень часто, особенно взрослые с детьми. Когда это происходит, то можно улыбаться, плакать, молчать, капризничать.. Она может быть короткая и длинная, тёплая, поучительная. Это могут делать врачи, учителя, когда очень просят их об этом. Для неё всегда выбирают время и участвуют в ней. Люди лучше узнают друг друга.
Лестница. Это такая штука, которая может идти вверх, а может идти вниз. Она может быть красивой, прямой или кривой, узкой или широкой, чистой или грязной. Это может сломаться скрипеть, вести куда-то. На неё можно выйти, выбежать, можно упасть, если под ноги не смотреть. Можно друга встретить, поболтать часок-другой. Она может быть деревянная, каменная, парадная, чердачная или пожарная.
Пионеры. Они ваши старые знакомые. Вы тоже когда-то ими были, а мы уже не можем. Все раньше считали, что вам выпало огромное счастье быть ими. Всегда для них были приготовлены интересные дела. Они всегда были первые и при галстуках. О них писали стихи, пели песни, сочиняли рассказы. Они ходили в походы, жгли костёр, пели песни.
Бюджет. Это то, что все добывают на работе, а расходуют в магазинах. Это когда мама и папа складывают зарплату и считают, и дома идёт разговор о том, кто сколько принёс, а кто сколько в магазин отнёс. Это когда мама с папой тратят или зарабатывают деньги . Ну как бы общая семейная копилка. В ней лежат те деньги , которые получает папа и мама, которые дают бабушка и дедушка в помощь семье.
Полезные ископаемые. Это то, чем люди суп солят и из чего тарелка сделана. Это такой металл. Без них людям пришлось бы плохо. Без них машины бы не ездили. Находится всё это под землёй и на земле. Бывают даже целые горы. Беречь их надо, как хлеб берегут, а то нам и нашим детям не достанется.
Наша игра закончена, пока жюри подписывает дипломы, для вас, наши дорогие мамы – песня.
Музыкальная пауза.
Приступаем к награждению.
Самая рассудительная мама…
Самая находчивая мама…
Самая догадливая мама…
Самая сообразительная мама…
За активное участие в игре «Устами младенца » , за волю к победе награждаются (все остальные)
Социальный педагог : Дорогие наши мамы! Разрешите мне еще раз поздравить вас с праздником , таких милых, нежных, ласковых и красивых. Вы все успеваете – и в доме вашем уют и чистота, и на работе успешны, и всех родных и близких вы согреваете своим душевным теплом, дети ухожены, мужья накормлены. Безусловно, на ваших хрупких плечах держится ну если не весь мир, то большая его часть. Желаем вам всего самого-доброго! До свидания!