Развлечение к 9 мая в старшей группе. Сценарий развлечения ко дню победы для старших дошкольников. Вход по Песню «День победы»
Внеклассное мероприятие по противопожарной безопасности в 5 -6 классах. Игра - путешествие «Этот опасный и полезный огонь»
Напомнить правила противопожарной безопасности....
Классная комната оформлена плакатами, рисунками на противопожарную тематику.
«Спички не тронь,
В спичках - огонь!»
«Чтобы в ваш дом
Не пришла беда,
Будьте с огнем
Осторожны всегда.»
«Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.»
Ведущий: Ребята, слово пожар всем приходилось слышать и раньше. Может быть, некоторым из вас приходилось наблюдать его или видеть последствия разбушевавшейся стихии.
Огонь - давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит людям в повседневном быту и на производстве.
1-й ученик:
А без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Он надежно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.
Всем огонь хороший нужен
И за то ему почет, Что ребятам греет ужин,
Режет сталь и хлеб печет.
Ведущий: В работе электросварщика используются полезные свойства огня.
2-й ученик:
Ты видел, как он
Управляет огнем?
Железная маска
Надета на нем.
Вот строится дом -
Посмотри по утру:
Он в стеганой куртке
Сидит на ветру.
Варит он опоры
Могучих мостов,
Варит он суда
Из огромных листов.
Железо с железом
Он может сварить!
Он добрый волшебник,
Что тут говорить?!
Ведущий: Но случается, что огонь из верного друга превращается в беспощадного недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда.
3-й ученик:
Он всегда бывает разным,
Удивительный огонь.
ТО буяном безобразным,
То тихоней из тихонь.
То он змейкой торопливой
По сухой скользит траве,
То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.
4-й ученик:
Вот на спичке, как на ветке,
Голубой дрожит листок.
Вот, ломая прутья клетки
Хищный делает бросок!
5-й ученик:
Да, огонь бывает разный -
Бледно-желтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый!
Очень злой!
6-й ученик:
Злой огонь - огонь пожара,
Злой огонь - огонь войны!
От безжалостного жара
Дни темны,
Поля черны.
Жители земного шара,
Граждане любой страны
Злой огонь
Гасить должны!
Ведущий: Часто пожары бывают по вине школьников. Очень большую опасность представляют собой костры, которые разводят ребята вблизи строений или строительных площадок. Увлекшись игрой, дети забывают потушить костер, и тогда раздуваемые ветром искры разлетаются на большие расстояния.
Всем надо помнить, что в населенных пунктах не разрешено разжигать костры и сжигать мусор.
Нередко ребята играют на чердаках или в подвалах жилых домов, не задумываясь о последствиях, зажигают свечи, разводят костры, пользуются спичками.
1-й ученик:
Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала!
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла!
2-й ученик
Младшим братьям и сестричкам
Все ребята говорят:
«Крепко помните, что спички -
Не игрушки для ребят».
3-й ученик
Смастерил Сергей пугач,
Пострелял немного,
А теперь Сережу врач
Лечит от ожога.
От такого пугача
Путь обычный до врача!
4-й ученик:
Возле дома и сарая
Разжигать костер не смей,
Может быть беда большая
Для построек и людей.
Очень опасна шалость с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, такими как бензин, ацетон, лак. Подобное грозит взрывами, а значит тяжелыми ожогами и увечьями.
Очень хорошо, что многие из вас помогают своим родителям в домашних делах, умеют приготовить обед или выгладить белье. И здесь тоже надо помнить о пожарной безопасности. Грозит пожаром оставленный без присмотра, включенный утюг или плитка. Уходя из дома, никогда не забывайте выключать их и другие электрические приборы.
5-й ученик:
Ленту гладила Анюта
И увидела подруг,
Отвлеклась на три минутки
И забыла про утюг.
Тут уж дело не до шутки!
Вот что значат - три минутки!
Ленты нет, кругом угар,
Чуть не сделался пожар.
6-й ученик:
Этот дядя не жалеет,
Что в лесу окурок тлеет...
На такого дядю глядя,
Мы, ребята, скажем речь:
«Как же вам не стыдно, дядя?
Лес нам надо уберечь!»
7-й ученик:
Кто от молнии спасает?
Это молниеотвод!
Он в грозу нас не подводит
В землю молнию уводит.
При пожаре,
При пожаре
Знает каждый гражданин:
При пожаре,
При пожаре
Набирают «Ноль-один»!
И вот машины красные
Спешат в места опасные.
Прохожие сторонятся -
Пожарные торопятся.
А сейчас мы с вами отправимся в небольшое путешествие. Первая станция - «Загадочная»
Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег,
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его ….(водой).
Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те... (отнять).
Если где храниться мусор
Или просто разный хлам,
Надо будет потрудиться, Навести порядок там.
Метлу, лопату взяли
Быстро все... (убрали).
Шипит и злиться,
Воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает. (огонь)
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова.
Целый час, а может два.
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь. (огонь)
Что бывает,
Если птички
Зажигают дома
Спички? (пожар)
Летела мошка -
Осиновая ножка.
На стог села -
Все сено съела. (спичка)
То назад,
То вперед
Ходит - бродит
Остановишь -
Продырявит
Море. (утюг).
В избе - изба,
На избе - труба,
Зашумело в избе,
Загудело в трубе.
Видит пламя народ,
А тушить не идет. (печка)
На улице столбом,
В избе скатертью. (дым)
Это темный-темный дом,
Сто сестричек живет в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть, как костер. (спички)
Мы продолжаем наше путешествие, и следующая станция «Игровая»
Тот, кому попадает мяч, должен быстро сказать последнее слово стихотворной строки и передать мяч дальше.
Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил... (утюг)?
Красный отблеск побежал, Кто со спичками... (играл)?
Стол и шкаф сгорели разом,
Кто сушил белье над.... (газом)?
Столб огня чердак объял,
Кто там спички... (зажигал)?
Побежал пожар во двор,
Это кто там жег... (костер)?
Пламя прыгнуло в листву,
Кто у дома жег... (траву)?
Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые...(предметы)?
Помни каждый гражданин
Этот номер... (01).
Дым увидел - не зевай,
И пожарных...(вызывай).
Мы прибыли на станцию «Веселая». Я прочитаю вам четверостишие, а вы, если считаете, что нужно поступить именно так, говорите хором6 «Это я, это я, это все мои друзья», если строки четверостишия не относятся к вам, то вы молчите.
Кто задорный и веселый,
Верность правилам храня,
Бережет родную школу
Кто поджег траву у дома,
Подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых
И строительный забор?
Кто соседской детворе
Объясняет во дворе,
Что игра с огнем недаром
Завершается пожаром?
Кто украдкой в уголке
Жег свечу на чердаке?
Загорелся старый стол -
Еле сам живой ушел?
Кто пожарным помогает,
Правила не нарушает,
Кто пример для всех ребят:
Школьников и дошколят?
Ведущий: А мы прибываем на конечную станцию нашего путешествия - «Викторина».
1-й вопрос: Что делать, если загорелась ваша квартира?
2-й вопрос: Что делать, если загорелся телевизор?
3-й вопрос: Почему нельзя держать телевизор в мебельной стенке?
4-й вопрос: Какие средства могут помочь вам в загоревшейся квартире?
5-й вопрос: Почему во время пожара нельзя открывать окна?
6-й вопрос: Что нужно сделать в первую очередь при тушении электропроводки?
7-й вопрос: что опаснее на пожаре: огонь или дам?
8-й вопрос: Как нужно дышать в задымленной квартире?
9-й вопрос: Как помочь человеку, на котором вспыхнула одежда?
10-й вопрос: Что нельзя делать, чтобы избежать пожара:
разрешать малышам играть со спичками?
Ну, вот теперь я вижу, что вы знаете, что с огнем шутить опасно, и всегда будете выполнять правила пожарной безопасности.
ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ
Средней группы «А» «Теремок»
МДОУ Д/с «Сказка»
Тема: «Огонь полезный и опасный»
(ОБЖ + рисование)
Воспитатель: Маштакова Оксана Анатольевна.
2010 – 2011 уч. год
Тема: «О пожарной безопасности»
Программное содержание: Познакомить детей с пожароопасными предметами. Сформировать представление детей о пользе и вреде огня. Закрепить знание о том, что горит, что не горит. Вызвать чувство опасности огня; довести до сознания мысль о том, что этими предметами нельзя пользоваться самостоятельно.
Продолжать учить рисовать поролоном; развивать образное воображение.
Предварительная работа: Чтение С.Маршака «Кошкин дом»; беседа о пожароопасных предметах; заучивание потешки «Тили бом, тили бом…»; рассматривание альбома «01»; игры с пожарной машиной и с/р Пожарные».
Словарь: пожар, электроприборы, пламя, язычки, розетка, кухонная плита.
Материалы:
предметные картинки;
коробка спичек;
разные предметы;
альбомный лист;
набор гуашевых красок;
2 кусочка поролоновой губки;
стакан с водой;
салфетки.
штемпельная подушка.
Ход занятия
1. Организационная часть
— Ребята, прислушайтесь, мне кажется, что – то пищит.
(Дети прислушиваются, ищут предмет, который пищал).
— Кто это может быть?
— Да, это спички! Как интересно! Они что – то говорят. (Все снова прислушиваются).
— Спички говорят, что они очень хотят поиграть снами.
— А во что играть будем?
— Спички предлагают, чтобы мы их зажигали, а спички будут гореть. Всем будет тепло и весело.
— Ребята, хотите поиграть с огнем? (Да).
(Воспитатель зажигает спичку).
— Как здорово! Сама спичка деревянная, головка у неё из серы. Посмотрите, как спичка быстро вспыхивает, как красиво горит деревянная палочка, огонь такой яркий.
— Ой, ребята, смотрите, огонь подкрадывается к моим пальцам. Хочет меня обжечь! Я очень боюсь!
— Ребята, помогите мне, пожалуйста! Что надо делать?
(Подуть, бросить на пол).
— Спасите меня, скорее дуйте… (Дети тушат огонь).
— Ой, спасибо вам ребята, я так испугалась! А вы? (Да, и мы тоже испугались).
— А если бы я бросила горящую спичку на пол, что бы было? (Ответы детей: загорелся бы ковер и случился пожар).
— Правильно, загорелся бы ковер и случился пожар. Вот оказывается, какая большая беда от маленькой спички. Значит, нужно запомнить правило:
Не имей такой дурной
Где дремлют спички,
Д/И «Что горит, что не горит».
— В наших домах и квартирах много разных вещей, которые очень хорошо горят, поэтому все, и взрослые и дети, должны быть очень осторожными с огнем. А какие это предметы, давайте сейчас мы с вами и найдём.
(Воспитатель ставить отгадки предметные картинки на доску)
Трудиться ей совсем не лень,
Еду готовит каждый день . (Кухонная плита)
… (розетка).
С морщинками и складками , (Электрический утюг!)
Приборы, которые работают от электричества, называются электроприборами. Значит они опасны.
В нём может случиться
замыкание.
А в доме пожар приключится.
2. Практическая часть
— Всегда ли ребята, огонь бывает только плохим? Для чего люди разводят огонь?
(Чтобы погреться, приготовить пищу, пожарить шашлык, жечь мусор).
— Давайте вспомним и представим огонь. Какого он цвета?
(Если дети не помнят, можно рассмотреть картинку с изображением огня). Он красного и оранжевого цвета, у огня есть язычки пламени.
– Огонь очень красивый, если он тихий и мирный. Вот мы и нарисуем сейчас добрый огонь, который не будет нас обжигать.
Физминутка — психогимнастика
— Прежде чем мы с вами преступим к рисованию, давайте превратимся в маленькие огоньки. Сначала вы потихоньку горели, а потом стали разгораться больше и больше, выше и ещё выше. (Дети имитируют огонь).
Практическая часть
Для того чтобы нарисовать огонь нужно взять поролоновый кусочек, опустить слегка в краску,
Постучать об салфетку, чтобы убрать лишнею краску.
Слегка коснуться желтой краски, и легкими прикосновениями к бумаге начинаем рисовать, заполняя весь контур рисунка
— Ребята, я надеюсь у вас не случилась никогда такая беда, давайте ёще раз вспомним правила пожарной безопасности. Чего детям нельзя делать?
(Ответы детей).
— Нельзя брать в руки спички и зажигалки.
— Нельзя зажигать газовую плиту.
— Не включать утюг и другие электроприборы.
— Не вставлять предметы и пальцы в розетку.
— Если случился пожар, нужно вызвать пожарную машину ? (01)
— В наших домах есть ещё много предметов, которые могут быть опасными и из – за которых может произойти пожар. Какие это предметы? (утюг, фен, телевизор, холодильник, магнитофон). Многие из них работают от электричества, мы их называем электроприборами. В них тоже живёт огонь и при неправильном обращении с приборами или поломке он может вырваться наружу.
— В наших домах и квартирах много разных вещей, которые очень хорошо горят, поэтому все, и взрослые и дети, должны быть очень осторожными с огнем. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть разные предметы. А какие это предметы, давайте сейчас мы с вами и найдём.
(Дети находят по всей группе с предметы, которые могут гореть и объясняют свой выбор).
Не имей такой дурной
Привычки – в домик нос совать,
Где дремлют спички,
Потому что спички – не синички,
Может пламя вылететь из спички,
Так что пусть уж спят они в кроватке,
Но не надо щекотать им пятки,
Потому что из — за пяток
В доме может вспыхнуть беспорядок
И такое – ах столпотворенье,
Что сгорит мое стихотворенье.
Д/И «Угадайте опасный предмет»
— Послушайте загадки и отгадайте, о каких предметах эти загадки.
Трудиться ей совсем не лень,
Еду готовит каждый день . (Кухонная плита)
Голова моя кругла, — Не суй в меня предметы,
Есть два глаза у меня Детка, — скажет малышам … (розетка).
Я, не хвастая, скажу: Уходят очень милые,
Всех друзей омоложу! Веселые и гладкие!
Идут ко мне унылые — Значит я надёжный друг —
С морщинками и складками , Электрический утюг!
— Для того чтобы нарисовать огонь нужно взять поролоновый кусочек, опустить слегка в краску, постучать об марлевые подушечки и легкими прикосновениями к бумаге начинайте рисовать. Огонь легкий, воздушный, язычки пламени быстро поднимаются вверх – вот уже и все дрова в нашем костре горят.
Если провод оставить без совсем внимания,
В нём может случиться
Короткое и длинное замыкание.
Электроприбор тогда загорится,
А в доме пожар приключится.
Идешь по улице, костер – увидел ты –
Ещё горит.
Когда потухнет, ты не жди,
Скорее мимо проходи.
Под песню "День Победы" Тухманова дети входят в зал и становятся полукругом.
1 р. Ярок день с утра, чудесен,
Весь цветами он расцвёл,
Слышу я звучание песен,
Праздник в город мой пришёл.
2 р. Сегодня праздник- день Победы!
Счастливый праздник- день Весны,
В цветы все улицы одеты,
И песни звонкие слышны.
3 р. Я знаю от папы, я знаю от деда-
Девятого мая пришла к нам победа,
Тот день весь народ ожидал,
Тот день самым радостным стал,
4 р. Пусть гремит салют победы,
Этим светом мир согрет.
Нашим прадедам и дедам
Вам желаем долгих лет.
Дети поют «День победы»
Ведущая. Дорогие друзья, 66 лет отделяет нас от того первого дня Победы, в той страшной и тяжёлой войне. Давайте представим мирное предвоенное время.
Звучат песни 30-40 годов. На фоне песни ведущая продолжает.
Конец 30-х начало 40-х годов. Наша страна крепла и развивалась, росло благосостояние народа. Строились заводы и фабрики, в деревнях выращивали большие урожаи, овощи, фрукты. Дети ходили в детские сады, школы. Шла мирная жизнь.
Дети танцуют "Итальянская полька» Рахманинов
Ведущий: враг неожиданно и вероломно напал на нашу страну.
Ведущая: (на фоне песни)
22 июня в 3 часа 15 минут утра немецкие войска перешли границы Советского Союза - так называлась наша Родина. И все и стар и млад, встали на защиту отечества. Ваши прабабушки и прадедушки ушли на войну, тогда они были очень молоденькими. Вчерашние школьники надели на себя гимнастёрки, сапоги и тоже уходили на фронт.
Дети вешают на «танк» и, надевают матроски.
А сейчас переместимся в те военные годы и посмотрим несколько военных эпизодов.
Дети инсценируют стихотворение.
Ребёнок - лётчик (рассматривает карту)
Пехота здесь, а танки там,
Лететь до цели 7 минут.
Понятен боевой приказ,
Противник не уйдёт от нас.
Ребёнок – моряк (смотрит в бинокль).
На горизонте самолёт.
По курсу полный ход вперёд!
Готовься к бою экипаж!
Отставить истребитель наш.
Ребёнок - моряк.
Над кораблём алеет наше знамя
А за кормой лазурная волна.
Мы подрастём и станем моряками.
Защитой станем мы тебе - страна!
Дети поют песню «Бескозырка» и танцуют «Яблочко»
Ведущая: Тяжёлая и кровопролитная была война. Но бойцы не щадили себя, защищая Родину.
1 ребёнок.
А солдатом чтобы стать,
Нужно многое узнать
Быть проворным и умелым,
ловким, очень смелым.
2 ребёнок. Трудно в учении
Легко в бою.
Так говорил Суворов.
Сейчас покажут отвагу свою бесстрашные наши сапёры.
Игра «Сапёры».
Ведущая: Важную роль на войне играло донесение. Его необходимо было донести в штаб как можно быстрее.
Игра Донесение».
Играют две команды. У каждой команды важный пакет, его надо доставить в штаб. По сигналу дети преодолевают препятствия: пробежать по мосту, переплыть через ров, подлезть под проволоку, пройти через болото и т.д. Последний отдаёт пакет ветерану.
Ведущая: Во время войны вся страна встала на защиту своей родины. И молодые девочки стремились на фронт, многие были санитарками, разведчицами, даже пехотинцами. А помогали бойцам сохранять боевой дух артисты и музыканты. Вот, такие, например, частушки пели они между боями.
Милый мой фашистов бьёт,
И мне тоже хочется!
Дайте, дайте пулемёт,
Буду пулемётчица.
Запишусь в партизаны,
Я и там не пропаду.
Я девчонка молодая.
В санитарки попаду.
Из колодца вода льётся,
Вода чистый леденец,
Наша армия дерётся.
Значит, Гитлеру, конец.
Немцы с танками пришли,
Партизаны мост сожгли.
Танки стали у воды,
Ни туды и ни сюды.
Эх, раз, ещё раз,
Счастье будет пусть у вас!
Эх, раз, ещё раз-
И здоровье про запас.
Девочка. Нынче у вас передышка,
Завтра снова в бой, Моя боевая подруга,
Вальс потанцуй со мной.
Девочки танцуют вальс «Синий платочек »
Ведущая: Но недолгими бывают передышки. Опять рвутся снаряды, свистят пули. Остаются в полях раненые, которых необходимо срочно перевязать, и отправит в мед. Сан. Часть.
Игра - аттракцион.
Играют две девочки-медсёстры. Напротив них сидят «раненые бойцы». По сигналу медсёстры должны пробежать присев или наклонившись. Добежать до раненого перевязать ногу или руку и доставить в мед сан часть.
Ведущая. Солдаты, мы вас благодарим за детство, за мечту, за жизнь, за тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живём,
И пусть прошло не мало лет,
Но мы вовеки не забудем,
Тех трудно давшихся побед, Героев вечно помнить будем.
Ведущая: Память героев, погибших за Родину, почтим минутой молчания.
Песня «Журавли»
Ведущая: Четыре долгих года.1418 дней и ночей шла на нашей земле самая страшная кровопролитная война. Наш народ разгромил фашизм и спас от него народы всего мира. Победа пришла весной 9 мая 1945 года. В Москве на Красной площади состоялся первый парад победы.
Победы праздник долгожданный
Мирная небес голубизна.
Помнят на земле народы, страны.
В этот день окончилась война.
Все дети поют «День победы».
Пусть будет мир,
Пусть будет небо голубое.
Пусть в небе не клубиться дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулемёты не строчат.
Чтоб жили люди, города…
Мир нужен на земле всегда.
Танец «Аист на крыше»
Сценарий развлечения «9 мая» , посвященный ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла
Место работы : МБДОУ «Усовский детский сад» Марьяновского муниципального района Омской области
Цели : расширение знаний о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны; закрепление представления о празднике "День Победы"; формирование патриотических чувств у детей.
Задачи : воспитывать уважение к ветеранам ВОВ и труженикам тыла; способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые и трудовые заслуги; развивать духовно - нравственный и интеллектуальный потенциал художественно-эстетическими средствами, музыкальной культурой.
Ход праздника
Ведущий. 9 Мая мы отмечаем великий и радостный праздник – День Победы. Много лет назад 22 июня 1941 года на нашу Родину напали фашисты. И не только армия, но весь народ, вся страна встали на защиту нашей Родины.
1 Ребенок. Летней ночью на рассвете,
Когда мирно спали дети,
Гитлер дал врагам приказ
И послал солдат немецких против русских, против нас.
2 Ребенок. Вставай, народ! Услышав клич земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
Отважно шли солдаты в бой
За каждый город и за нас с тобой.
Ведущий. Это было тяжелое, жестокое время. Враги напали неожиданно и стали бомбить мирные города. Рушились здания, погибали мирные жители. Наш народ от мала до велика поднялся на защиту Родины. Люди разных национальностей – взрослые и даже дети воевали с врагами. В первые дни войны была написана песня, которая поднимала на борьбу всех, кто любит свою Родину. Слова для этой песни сочинил Василий Иванович Лебедев-Кумач, автором музыки стал Александр Васильевич Александров. Песня называется «Священная война» . И звучит она сурово, торжественно и строго. Послушайте эту песню.
Звучит аудиозапись «Вставай, страна огромная!»
Ведущий. Звенит над миром колокола трель,
В нем места нет военным бедам!
Но остается боль в душе!
Печаль и радость-День Победы!
Здравствуйте, воины, здравствуйте зрители,
Дедушки, бабушки, гости, родители!
А ветеранам особый поклон!
Славному празднику он посвящен.
Этот праздник знают все :
Вместе. Победы день на всей земле!
3 ребенок. Был великий День Победы
Много лет тому назад.
День Победы помнят деды,
Знает каждый из внучат!
4 ребенок. Мы про первый день Победы
Поведем сейчас рассказ.
Как сражались наши деды,
И про мир, и про всех нас!
Ведущий. Война была очень жестокой, она принесла много горя и слез, разруху и голод. Погибло более 20 миллионов человек. Но люди выстояли, победили. Война закончилась 9 мая 1945 года. 72 года прошло… Этот день стал в нашей стране великим праздником. Каждый год - 9 мая в честь Великой Победы гремит салют. Вечернее небо расцвечивается яркими праздничными огнями.
5 Ребенок. День Победы – это праздник, это вечером салют,
Много флагов на параде, люди радостно поют.
Ветераны с орденами вспоминают о войне,
Разговаривают с нами о победной той весне.
6 Ребенок. Все кричали : «Мир, победа! Возвращаемся домой!»
Кому радость, кому – беды, кто погиб, а кто живой!
Никогда забыть не сможем мы про подвиги солдат
«Мир для нас всего дороже!» - так ребята говорят.
7 ребенок. Ещё тогда нас не было на свете
Когда гремел салют из края в край
Солдаты подарили всей планете
Великий Май, победный Май!
Ведущий. В этот день, когда закончилась война, люди выходили на улицы, целовались, обнимались, радовались. Совершенно незнакомые, но такие близкие друг другу, столько страшных дней пережившие вместе. А теперь их объединило одно – радость победы, радость мира. И неслась ввысь счастливая песня, которая прошла с солдатами по всем тропкам войны, все страшные 4 года, и до сих пор мы поем ее все вместе, радостно и счастливо.
Песня «Катюша» в записи
8 ребенок. Сияет солнце в день Победы
И будет нам всегда светить.
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить.
9 ребенок. Мы будем храбрыми как деды
Родную землю защитим,
И солнце яркое Победы
Мы никому не отдадим.
ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ
Ведущий. Почти из каждого дома мужчины уходили на фронт и вставали на защиту нашей Родины. Они сражались, не жалея ни сил, ни жизни! Каждую минуту они думали о своем доме, о друзьях, о родных и близких и писали им трогательные письма…
Во многих семьях сохранились солдатские письма - треугольники, которые присылали с фронта отцы и братья. Они писали, что вернутся домой с Победой.
СЦЕНКА «ПИСЬМА С ФРОНТА»
В центр выходят дети, прижимая к груди письма-треугольники :
1. Мои братья и сестры родные,
Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу свое мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить,
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить.
3. Жди меня и я вернусь,
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди.
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
4. Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой,
Завтра утром - снова в бой!
Будем мы фашистов гнать.
Береги, сыночек, мать,
Позабудь печаль и грусть –
Я с Победою вернусь!
Обниму, вас, наконец.
До свиданья,
Твой отец.
5. Я пишу тебе с фронта, родная.
Поклонись от меня землякам.
Пусть они, как и ты, в меня верят и знают,
Я землю врагу не отдам.
Нам порою приходится туго,
но спасибо счастливой судьбе :
я живой, дорогая подруга,
и того же желаю тебе!
ТАНЕЦ «СИНИЙ ПЛАТОЧЕК»
Ведущий. 72 года мирной счастливой жизни! Мы с вами живем, радуемся и обязаны всем, что у нас есть нашим ветеранам, нашим родным прадедушкам и прабабушкам.
Ребенок в форме. Через час идти в атаку
Нет нам отдыха, ребята
Пусть фашист бежит от нас -
За нами Родина сейчас!
А потом… жестокий бой…
Стон земли от взрывов черных….
Пусть живыми все вернутся.
С тех окопов раскаленных.
Ведущий. 72 года прошло с той поры, когда наши воины разгромили врага. Много жизней унесла война. И каждый год в этот день мы вспоминаем всех погибших в боях за Родину, низко кланяемся тем, кто отстоял для нас мирную жизнь и свободу. Никто не забыт и ничто не забыто!
Звучит «Аве Мария» . На фоне дети рассказывают
1 ребенок. У Кремлёвской стены,
Где раскинулся парк,
Люди молча, сняв шапки, стоят.
Там пылает огонь, и в земле рядом спит
Вечным сном Неизвестный солдат.
2 ребенок. Ты за нас воевал, ты за нас жизнь отдал.
Чей-то сын, иль отец, или брат.
Помним мы о тебе, о тебе говорим,
И поем, Неизвестный солдат.
3 ребенок. Мы приходим к тебе и приносим цветы,
Скромный дар от друзей, от ребят.
Мы клянемся тебе край родной так любить,
Как любил неизвестный солдат.
4 ребенок. Куда б ни шёл, ни ехал ты, но здесь остановись
Могиле этой дорогой всем сердцем поклонись
Кто б ни был ты – рыбак, шахтёр, учёный иль пастух
Навек запомни – здесь лежит твой самый лучший друг.
И для тебя и для меня он сделал все, что мог,
Себя в бою не пожалел – а Родину сберёг.
ПЕСНЯ О НЕИЗВЕСТНОМ СОЛДАТЕ
Ведущий. Многие солдаты не вернулись домой с той войны. Мы никогда не забудем героев : сколько бы лет не прошло, потомки всегда будут бережно хранить память о своих дедах и отцах и благодарить их за то, что они отстояли мир, во имя нашей светлой жизни. Давайте вспомним всех павших героев и почтим память павших минутой молчания.
МИНУТА МОЛЧАНИЯ. метроном
Ведущий. А сегодня нашу страну охраняют бесстрашные доблестные военные, в любую минуту готовые встать на защиту своей страны
1 ребенок. Россию, Отечество наше,
Должны мы беречь и любить.
Нет Родины-Матери краше
2 ребенок. Мы в будущем тоже солдаты,
И Родину нам защищать,
А подвигов славные даты
Нельзя никому забывать.
3 ребенок. Нам славить погибших когда-то
В далеком жестоком бою.
Нам помнить героя-солдата,
И верить в Отчизну свою!
Ведущий. Россия - добрая страна,
И очень щедрая, так было
Во все века и времена,
И в этом наша сила.
И наша главная задача –
В той доброте детей растить.
Ведь добрый – значит сильный духом….
Умеет Родину любить!
Ведущий. Развевайся флаг трехцветный над Россией дорогой.
Слава, слава ветеранам, слава Родине родной!
Поздравляем наших дедов, поздравляем всей душой!
Пусть гремит салют победы в этот день над всей страной!
Ребенок : Пусть не будет войны никогда,
Не коснется нас больше беда!
В честь Победы все песни поют,
В честь Победы сверкает салют!
Ведущий. Дню Победы - слава!
Дети. СЛАВА!
Ведущий. Ветеранам - слава!
Дети. СЛАВА!
Ведущий. Счастью, миру на земле!
Дети. СЛАВА!
Песня «ДЕНЬ ПОБЕДЫ» в записи
Ведущий. 72 года нашей Победе…
Как горько же она досталась нам…
Поклонимся живым мы ветеранам
И павшим молодым бойцам.
Наш долг – хранить в сердцах вам благодарность,
Наш долг – забвению ваш подвиг не предать.
И молодым российским поколениям
Историю, как есть, передавать.
Спасибо вам, огромное спасибо!
Что небо чистое у нас над головой,
и доказали вы своей Победой,
Что русский воин – он всегда герой!
Хочу воспеть победную весну,
В цветах черемухи, сирени
Спасибо всем, прошедшим ту войну
И слава всем, не вставшим на колени!
ПЕСНЯ «СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ» (сл. Л. Ошанин, муз. А. Островский) в записи
Исполняют и дети и зрители
Жихарева Оксана Владимировна
Город (населенный пункт):
с. Винсады, Предгорный район, Ставропольский край
Сценарий спортивного развлечения, посвящённого Дню Победы.
Воспитание гражданина и патриота, любящего свою Родину - задача особенно актуальная сегодня.
В детском саду большое внимание уделяется патриотическому воспитанию детей. Дети знакомятся с важными историческими событиями нашей страны и с раннего возраста должны знать, кому они обязаны своим счастливым детством, это способствует желанию быть похожими на наших ветеранов, быть сильными, смелыми, любить и защищать свою Родину, служить в армии.
Невозможно представить жизнь ребенка в детском саду без шумных праздников и соревнований, веселых досугов и развлечений, интересных игр. Одни развивают смекалку и сообразительность, третьи – воображение и творчество, но объединяет их общее – воспитание у ребенка потребности в движении и эмоциональном восприятии жизни. Двигаясь, ребенок познает окружающий мир, учится любить его и целенаправленно действовать в нем, совершенствует опыт организации и реализации игр, так как игра для дошкольника – это творческая переработка впечатлений, комбинирование их и построение иной и новой действительности, отвечающей запросам, впечатлениям и интересам ребенка.
Приобщение детей дошкольного возраста к таким мероприятиям является средством формирования у них патриотических чувств и развития их духовности. Ведь одна из главных задач дошкольного учреждения, воспитание гражданина и патриота, любящего свою Родину и гордящегося ею.
Цель: Формирование представлений о Великой Отечественной войне, воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста, сохранение преемственности поколений, формированию у дошкольников уважения к военной истории России, гражданских позиций, гордость за свой народ, любовь к Родине.
Задачи:
- Формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности;
Пробуждать интерес и уважение к прошлому, показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны;
Развивать восприятие произведений литературы и музыки;
Обогащать словарный запас; учить выражать свои чувства;
Развивать чувство коллективизма;
Повышать уровень духовно-нравственного и патриотического воспитания, социальной и гражданской ответственности.
Воспитывать чувство гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну;
Формировать ловкость, выносливость, смекалку.
Ход праздника:
Ведущий:
В небе праздничный салют.
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна
Дарит им тюльпаны.
Дарит белую сирень.
В этот славный майский день!
Под песню «Смуглянка»
Дети строевым шагом заходят в зал с и маршируя по залу выстраиваются в круг.
Затем сходятся в центр дробным шагом, притопнув в конце строки ногой и постепенно поднимая руки вверх.
Расходятся из центра дробным шагом и встают по кругу, опуская руки вниз и притопнув в конце строки ногой.
По окончании звучания музыки садятся на стулья в два ряда (команды «Летчиков» и «Танкистов», соответствующие эмблемы на одежде).
Ведущий:
Дорогие ребята и уважаемые гости, здравствуйте! 9 мая, вся наша страна будет отмечать великий праздник - День Победы. День, когда наша Армия и наш народ победили захватчиков фашистской Германии. Каждый год наш огромная страна отмечает этот праздник. Вы, ребята, ещё маленькие, но мы очень хотим, чтобы вы выросли сильными и смелыми людьми, достойными гражданами нашей страны, любящими свою Родину и были способны в трудную минуту встать на её защиту.
Дорогие ветераны!
Мир вам шлёт поклон земной,
И на всех меридианах
Чтут ваш подвиг фронтовой.
В этот светлый день России
Постарайтесь не грустить.
Выше голову, родные,
Дай вам Бог ещё пожить!
Ведущий:
А теперь давайте с вами попробуем быть солдатами (дети одевают солдатские пилотки). А как вы знаете солдаты сильные, смелые, ловкие, умелые.
Физминутка:
Мы солдаты, мы солдаты
Бодрым шагом мы идем.
В нашу армию ребята,
Просто так не попадешь.
Нужно быть умелыми, сильными и смелыми.
Дети сели на свои места.
Читают стихи:
Ребенок 1:
ЧТО ТАКОЕ ДЕНЬ ПОБЕДЫ
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Ребенок 2:
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Ребенок 3:
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Ребенок 4:
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.
Ведущий:
Молодцы, хорошо для разминки.
А сейчас – задание: командные соревнования
2 – х команд: «Летчиков» и «Танкистов»).
Ведущий:
Внимание! Внимание! Начинаем соревнование.
1 Эстафета «Мяч в цель».
Дети по команде начинают забрасывать мячи разными способами в корзину (снизу, с груди, 2 руками, из-за головы…, левой рукой, правой рукой). Выигрывает команда, которая забросила наибольшее количество мячей.
Ведущий:
На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они летали на боевых самолётах, были разведчицами, радистками, медсестрами, врачами, санитарками, оказывали помощь раненым бойцам. Многих солдат спасли от смерти добрые, заботливые женские руки.
Входит девочка в белой косынке с санитарной сумкой на плече:
Пушки грохочут, пули свистят,
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестричка «Давай поддержу,
Рану твою перевяжу!»
Всё позабыла: опасность и страх.
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней была любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла.
2 Эстафета «Перевяжи раненого».
По 2 человека от команды. Один солдат-ребенок сидит у финиша. Ребёнок должен добежать до него, достать бинт и обвязать голову «раненого». Выигрывают те, кто раньше закончил.
3 Эстафета «На внимание».
У ведущего 4 кружка, он показывает их по очереди:
Зеленый –дети должны хлопать,
Желтый – топать,
Синий – молчать,
Красный – кричать «ура».
4 Эстафета «Разведчики на задании»
2 скамейки ставятся параллельно
Игроки должны бесшумно проползти между скамейками, не задев палки. Выигрывают те, кто закончит раньше.
5 Эстафета «Пройди, не замочив ног»
Дети выстраиваются друг за другом около стартовой черты. Ребёнок должен, положив дощечку на пол, встать на неё 2 ногами, затем положив другую дощечку дальше первой, перебраться на неё и идти до финиша. После этого, он бежит обратно и передаёт дощечки следующему ученику. Побеждает та команда, которая сделала раньше задание.
Воспитатель: Солдаты должны быть не только сильными, но умными и сообразительными.
6 Эстафета: «Загадки»
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны
Чтоб в мире не было (войны)
Кто шагает на параде,
Вьются ленты за спиной,
Ленты вьются, а в отряде
Нет девчонки ни одной.
На тропе, на берегу,
Преграждает путь врагу.
(Пограничник)
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется …
(Танкистом)
Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост.
Самолет парит, как птица,
Там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат - военный …
Все он в один миг решает,
Великий подвиг он совершает,
Он за честь стоит горой.
Кто он? Правильно.
Родина дала приказ,
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом -
Дорога, порой минута!
(Десантник)
Воспитатель:
Вот молодцы, и загадки вы умеете отгадывать. А сейчас ребята ещё одно задание.
7 Эстафета: «Минное поле»
Воспитатель: Солдат был на войне, он знает, как нужно пройти по минному полю.
Дети идут друг за другом по вырезанным цветам.
Ведущий: Молодцы ребята и с этим задание вы справились.
Подведение итогов.
Ведущий :
Благодарим, солдаты, вас,
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
Ребенок 1:
За всё, что есть у нас сейчас
За каждый наш счастливый час
За то, что солнце светит нам
Спасибо, доблестным солдатам
Что отстояли мир когда-то
И нашим дедам и отцам!
Ребенок 2:
Сияет солнце в день Победы
И будет нам всегда светить
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить.
Ребенок 3:
Идут колонны ровным строем
И льются песни там и тут
А в небе городов – героев
Сверкает праздничный салют
Ребенок 4:
Четыре долгих года
Победу ждал народ-
Пылает от салютов
Вечерний небосвод.
Ребенок 5:
И едут-едут-едут
Домой во все концы
Солдаты победители,
Российские бойцы!
Ребенок 6:
Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойные спят города.
Оглашают: пусть наши леса
И пусть мирно проходят года,
Пусть не будет войны никогда!
Ведущий:
СОЛНЦЕ ИЗ ЛАДОШЕК
Дети из ладошек -
солнышко сложили,
Чтобы непременно
люди все дружили,
Чтобы это солнце
для людей сияло,
В каждое оконце
в гости забегало.
Чтобы было много
у детей игрушек,
Чтобы не стреляли
взрослые из пушек,
Чтобы прекратились
войны все на свете,
Чтобы улыбались,
а не гибли дети.
Так, чего ж нам стоит -
переплавить пушки,
Прекратить все войны
и купить игрушки?
Солнце из ладошек -
лучше всех на свете!!!
Посмотрите люди -
это ж - НАШИ ДЕТИ!!!
Звучит песня «День Победы». Дети друг за другом идут строевым шагом по кругу и машут флажками. По окончании куплета и припева песни, дружно кричат «Ура» и садятся на свои места.