Сценарий день солнца для детей. Летнее развлечение для детей "Праздник солнца" план-конспект занятия (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему Развлечение мы дети солнца
Задачи:
Закреплять знания о явлениях неживой природы, влиянии солнца на жизнь на Земле;
Развивать воображение, пантомимическую выразительность, речь, ориентировку в пространстве, мелкую моторику, чувство ритма;
Формировать умение играть сообща, интерес к природным явлениям.
Воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие. Просит отгадать, куда: «Раньше всех встает, тепло всему живому дает». Дети отгадывают.
Воспитатель обращается к детям с просьбой вспомнить потешки о солнце. Задобрить его с помощью потешек.
Дети вспоминают потешки, хором их читают.
Солнышко-ведрышко!
Взойди поскорей,
Освети, обогрей
Телят да ягнят,
Еще маленьких ребят.
Солнышко-ведрышко,
Выгляни в окошечко!
Твои детки плачут,
По камушкам скачут.
Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошко,
Ждут тебя детки,
Ждут малолетки.
Можно использовать стихотворение «Солнышко».
Солнышко, расправь лучи,
Частым гребнем расчеши.
Щечки ты росой умой,
Вместе с птицами запой.
Нас ты, солнышко, погрей -
Станет сразу веселей!
Воспитатель. Ловите солнечные лучики! Закройте глаза и представьте, как солнечный лучик согревает вам щечки, носик, а теперь грудь, руки, каждый пальчик, ножки, спину. Стало совсем тепло. Так хорошо, приятно.
Вот вы и сами стали маленькими солнышками. Чем больше вы будете улыбаться, смеяться, тем больше тепла будет идти от вас.
Давайте представим, что пока солнышко спит. Еще не наступило утро. Месяц собрался уже уйти с небосклона, а по пути постучал в дом солнышка, чтобы его разбудить.
Давайте разбудим солнышко. Постучим к нему в дверь и скажем: «Тук-тук-тук» сначала медленно и тихо, а потом все быстрее и громче, чтобы солнышко нас услышало.
А солнышко спит. Покажите, как оно закрыло глазки, положило под щеку ладони и спокойно, глубоко дышит.
Солнышко
Солнышко под щеку
Лучики сложило,
Широко зевнуло
И глаза закрыло.
Тучкою прикрылось,
Чтобы не замерзнуть.
До утра забылось,
Дав дорогу звездам.
Услышало солнышко, что в дверь стучат, открыло глазки, а на улице темно. Не хочется вставать. Солнышко состроило недовольную гримасу. Широко зевнуло и снова закрыло глаза крепко-крепко. Но надо вставать. Время не ждет. Надо будить жителей Земли. Солнышко потянулось, расправило спину, сделало несколько упражнений. Потом умыло глазки, щечки, ротик. Расчесало золотым гребнем свои лучики. Они распрямились и ярко засияли. Солнышко расправило свое платье: юбочку, воротник, застегнуло золотые пуговицы, прикололо золотую брошь на плечо. Посмотрело вниз, увидело лужи после дождя, в которых все отражалось, как в зеркале. Осмотрело себя со всех сторон. Вышло на небо, на всех посмотрело, улыбнулось и сказало: «Жители Земли! Всем доброе утро!»
Дети имитируют действия солнца по ходу содержания рассказа воспитателя.
Лужи-зеркала
(в сокращении)
Ночью дождик сильно лил
(Дети раскрывают пальцы обеих рук, проводят ими сверху вниз.)
И всю землю намочил.
(Разводят руки в стороны ладонями вниз.)
Утром солнце встало рано,
(Поднимают руки.)
Посмотрело сверху вниз:
(Опускают руки вниз.)
Что с землею за ночь стало?
(Пожимают плечами.)
Вот удача, вот сюрприз!
(Выставляют большой палец.)
Сто зеркал внизу лежали
(Выставляют все пальцы несколько раз.)
И под солнышком сияли.
(Улыбаются.)
Отражались в них деревья
(Покачивают руками.)
И прекрасные цветы,
(Из пальцев делают бутон.)
Фонари, дома, заборы -
(Опускают руки вниз, пальцы делают округлыми; складывают домиком; ладони от себя, прямые пальцы раскрыты.)
Всем хотелось красоты.
(Разводят руки широко в стороны.)
Солнцу лужи-зеркала
(Изображают бинокль или очки.)
Очень приглянулись,
И от всей души оно
Жарко улыбнулось.
(Улыбаются.)
Дети выполняют движения по тексту стихотворения, повторяют слова за воспитателем.
Воспитатель предлагает детям поскакать, как солнечные зайчики.
Словно побегайчики,
Солнечные зайчики
Скачут весело вокруг
И зовут ребяток в круг
Вместе с ними поскакать,
Тоже зайчиками стать.
Предлагает поиграть в подвижную игру «Солнечные зайчики» (по программе старшей группы), «Зеркало» (по программе подготовительной к школе группы).
Воспитатель. После дождя не только лужи остались на земле, но и червячки вылезли погреться на солнышке. Давайте покажем, как они это сделали.
Дождевые червячки
Дождевые червячки
(Дети расставляют пальцы одной руки, между ними просовывают пальцы другой руки.)
Вылезли наружу.
После теплого дождя
Им погреться нужно.
(Обхватывают туловище руками.)
Лежебоки-червячки
(Подкладывают ладони под щеку.)
Нежатся на солнце -
(Поднимают лицо вверх, закрывают глаза.)
То сжимаются они,
(Сжимают пальцы в мягкий кулак.)
Делаются толще,
(Соединяют два кулака.)
То становятся они
Длинными, как палка.
(Вытягивают указательные пальцы.)
Наступать на червячков
(Поднимают ногу.)
Всем ребятам жалко.
(Медленно ее опускают.)
Воспитатель . От летнего солнышка созрели ягоды в саду, лесу, на лугу. Давайте поводим хоровод «По малину в сад пойдем» и наберем вкусных ягод.
Солнечный денек
Нынче солнышко печет,
Речка нас к себе зовет.
На пригорке - солнцепек,
Сядем лучше на лужок.
Солнечный денек хорош!
Мимо леса не пройдешь.
Мы малину соберем,
А потом домой пойдем.
Солнышко зорко следит за порядком в природе. Я случайно услышала разговор между солнцем и облаком. Разделитесь на две группы: одна изображает солнышко, а вторая - облако.
Дети инсценируют стихотворение «Солнце и облако».
Солнце и облако
Солнцу облако сказало:
Потрудилось я немало.
На покой уйти хочу,
С ветром к морю полечу.
Солнце сразу возмутилось:
Говоришь, перетрудилось!
А цветы и травы сохнут,
Птицы от жары замолкли!
Как тут облако смутилось:
Не сердись, прошу, светило!
Я дождем пролить растенья
Утром просто позабыло.
Все сейчас доделаю,
Сразу вех умою,
А потом лишь с ветром
Улечу я к морю.
Воспитатель . Солнце припекает все сильнее. На улице настоящая жара. Где же можно охладиться в такую жару? Пойдемте на каток с искусственным льдом покататься на коньках.
Жара
Даже летом на катке
Можно покататься,
И под музыку по льду
Весело промчаться.
А на улице жара,
Плавится асфальт с утра.
Закатал его каток
На дороге лишь вчера.
Фигуристами мы станем.
На коньках скользим по льду.
Как волчок кружиться будем,
И подпрыгнем на бегу.
Ласточкой проедем быстро,
Сделаем шпагат легко.
Острые, стальные кони
Понесут нас далеко.
Дети имитируют катание на коньках.
Давайте оправимся на летний луг, сплетем в солнечный денек красивые венки из луговых цветов. Солнышко приласкало цветы. Они распустили свои лепестки.
Дети изображают луговые цветы, постепенно переплетаясь руками, образуя замкнутый круг.
Теперь отправимся на пляж. Солнце нагрело воду в реке и песок на берегу.
Дети с воспитателем рассказывают стихотворение с движениями «На пляже»
Заканчивается путешествие хороводом под песню «Самая счастливая» (муз. Ю. Чичкова, сл. К. Ибряева).
В заключение дети делают выводы о значении солнца в жизни животных, растений и людей, планируют дальнейшие путешествия.
«Я и солнышко – друзья»
Цель : Создать у детей доброе, позитивное настроение от участия в играх и забавах. Способствовать созданию благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения. Прививать основы здорового образа жизни.
Ход развлечения.
Ведущий.
Кто мне может дать ответ?
Летом греет, зимой – нет!
Весь мир обогревает,
И усталости не знает,
Улыбается в оконце,
А зовут его все…
Дети.
Ведущий.
Мы сегодня, всем на диво
В гости Солнце пригласили!
В небе ясно солнышко пироги пекло,
Попросили мы, чтоб оно пришло.
С ясным солнышком веселее жить.
Будут наши дети с солнышком дружить.
Дети –чтецы.
1. В небе солнце катится,
Словно жёлтый мячик,
То за тучку спрячется,
То по ёлкам скачет.
2. Выйди, выйди, солнышко,
Посвети щедрее,
Улыбнись нам ласково,
Сделай нас добрее!
3. Солнышко, покажись!
Красное, снарядись!
Выйди поскорее,
Будь к нам подобрее!
Дети хором.
Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошко (пружинка)
Твои детки плачут
По камушкам скачут! (прыжки на месте)
Ведущий.
Побежало солнышко
Золотой дорожкой,
И попало солнышко
Прямо к нам в окошко!
Входит Солнышко.
Солнышко.
Здравствуйте, ребята!
Я солнышко лучистое,
Доброе, золотистое.
Рано – рано я встаю,
Всех детишек разбужу.
Просыпайте спозаранку,
Будем делать мы зарядку.
Под музыку проводится ритмическая гимнастика
«Солнышко лучистое»
Ведущий.
Вот какие молодцы,
Повеселились от души.
Солнце приготовило для нас интересные игры. Вы готовы играть?
Игра «Загорай, но не сгори!».
Дети становятся в круг вокруг Солнца. Оно называет разные части тела, которые должны подставить солнцу (ладошки, нос, лоб, колени, пятки, живот), но как только солнышко хочет их коснуться, дети должны их спрятать .
Ведущий.
Солнце разгорается,
Праздник продолжается!
Сколько у солнышка ярких лучей,
Столько у нас забав и затей!
Мы стихи ещё про солнца знаем,
Их сейчас вам почитаем.
Дети -чтецы:
1. Утром солнышко встаёт,
Спать ребятам не даёт.
Ну-ка, детки, подымайтесь,
Заряжайтесь, поднимайтесь,
Аккуратно одевайтесь
И за завтрак принимайтесь!
2. В полдень солнышко в зените,
У него лучи, как нити.
Землю щедро согревают,
Всех к обеду приглашают.
3. Ну, а вечером, ребята,
Всё окутает прохлада.
Солнцу отдых тоже нужен,
А ребятам - вкусный ужин.
Солнышко.
Замечательные стихи. Спасибо, ребята! А теперь я вам раздам свои лучики и приглашу на новую игру.
Игра «Кто быстрее выложит солнышко?»
Дети становятся в две колонны, у каждого в руках по ленточке, на расстоянии 6 метров – обручи. Дети по очереди бегут к обручу, кладут свою ленточку, бегут обратно, передают эстафету. Игра заканчивается, когда все дети положат свои ленточки – лучики.
Ведущий.
В день рождения прими от нас песню.
Дети поют песню «Выглянуло солнышко» сл. К. Ибряева, муз. Ю. Чичкова
Солнышко.
Спасибо, мои дорогие. Чудесная песенка. А теперь продолжаем играть.
Посмотрите, желтый мяч так похож на солнышко. Предлагаю поиграть в игру.
Игра «Горячее солнышко»
Ты катись, катись, горячее солнышко.
Быстро, быстро по рукам.
У кого горячее солнышко,
Тот сейчас станцует нам.
Дети под весёлую музыку, по кругу передают «горячее солнышко», когда музыка заканчивается
,
у кого солнышко остается в руках, тот танцует с ним.
Солнышко.
А сейчас немного отдохнем. Я вам загадаю загадки, а вы их отгадаете.
Загадки.
1. Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (Солнце)
2.Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем - не найдем? (Роса)
3.Он зеленый, по - прыгучий,
Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет? (Кузнечик)
4.После дождя бывает,
полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная,
Появится, затем растает? (Радуга)
5.На зеленой хрупкой ножке,
Вырос шарик у дорожки.
Ветерок прошуршал,
И развеял этот шар? (Одуванчик)
6. Самый маленький жучок
В черных крапинках бочок.
(Божья коровка.)
7. Кто смыл сор и грязь с тропинки,
Напоил листы, травинки,
Отгадал загадку ежик,
Он фырчит: ... Пролился...
(Дождик)
8. Стоят в поле сестрички,
Желтый глазок, белые реснички.
(Ромашка.)
Солнышко. А сейчас я хочу поиграть в самую любимую мою игру.
Игра «Заря-Заряница» .
Дети стоят в кругу, водящий с платочком – за кругом. Под песню дети идут хороводом в одну сторону, водящий – в другую.
Заря-заряница, красная девица,
По полю ходила, ключи обронила,
Ключи золотые, ленты расписные.
Раз, два, не воронь, а беги, как огонь!
В конце песни ребенок с платочком останавливается между двумя детьми, протягивает платочек. Проговариваются слова: «Раз, два, не воронь, а беги как огонь!» и двое детей бегут в разные стороны. Водящим становится тот, кто первым взял платочек.
Ведущий.
Вот и подошёл к концу наш праздник Солнца. Какое у вас сейчас настроение? (ответы детей). Я желаю, чтобы солнечное настроение было у вас всегда, а для этого просто нужно стать добрее и улыбнуться друг другу.
А ещё я хочу вам пожелать, чтобы ваши родители почаще называли каждого из вас «моё ты солнышко!».
Песня «Пусть всегда будет солнце».
Солнце:
Я хочу вам дать совет:
Чтобы быть здоровым,
Надо быть весёлым!
Бегайте, скачите,
Прыгайте, пляшите!
Будет самый интересный
В нашей встрече миг сейчас!
Всем ребятам пожелаю
От души здоровья я
И подарок вручаю
Вам на память от меня! (даёт воспитателю сладкое угощение в виде солнца)
Ведущий.
Давайте скажем Солнышку «спасибо» и помашем ему вслед.
Солнышко уходит.
В группе после праздника проводится «солнечное чаепитие»
Без меня не будет света
Без меня не будет лета
По утрам, стучусь в оконца;
Просыпайтесь встало солнце!!!
Мы встречаем праздник лета;
Праздник солнца, праздник света!
Солнце жаркое проснулось,
потянулось, улыбнулось!
Протянуло всем лучи,
дотянулось до земля!
Солнце встало, солнце встало!
Становись скорее в ряд
Мы ритмической зарядкой
начинаем спорт-парад!
Скачать:
Предварительный просмотр:
ПРАЗДНИК СОЛНЦА (средняя, старшая группа).
Дети выстраиваются на площадке полукругом .
В: Без меня не будет света
Без меня не будет лета
По утрам, стучусь в оконца;
Просыпайтесь встало солнце!!!
Мы встречаем праздник лета;
Праздник солнца, праздник света!
Солнце жаркое проснулось,
потянулось, улыбнулось!
Протянуло всем лучи,
дотянулось до земля!
Солнце встало, солнце встало!
Становись скорее в ряд
Мы ритмической зарядкой
начинаем спорт-парад!
(дети делают солнечную разминку под музыку «Солнце здравствуй»).
п/и «Отважные летчики»
В: Представьте, что все небо заволокли тучи. Чтобы помочь солнцу пробиться через них мне придется попросить у летчиков. Они на своих самолетах поднимутся вверх и разгонят все тучи. Давайте все вместе превратимся в отважных летчиков. Встанем в круг, заведем свои моторы и полетим, разгоняя тучи. На месте, в движении (завести моторы – вращение согнутых в локтях рук перед собой; полетели. На посадку – дети садятся на корточки.) Повторить 5-6 раз.
Молодцы ребята, все тучи разогнали и к нам опять выглянуло красное солнышко и греет нас своими лучиками.
А для того, что бы оно светило еще ярче вам ребята нужно помочь солнышку собрать потерянные лучики. (Вызываются 10 детей)
Игра «Солнечные лучики» (дети по очереди бегут за лучиком, возвращаются назад и прикладывают его к основе солнца).
В: Молодцы! Кажется вокруг нас посветлело. Наверное, солнышко решило погреть нас особенно ласково.
А теперь немного отдохнем и отгадаем загадки:
1. Яркое и доброе,
светит нам в оконце,
Мы попросим ласково
Нас погрей немножко. (солнце)
2. Ты весь мир обогреваешь,
Ты усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все … (солнце).
3. Без него плачемся
А как появится
От него мы прячемся. (солнце)
4. До чего сияет ярко,
Щедро дарит всем подарки:
Теплоту, доброту и свет,
Миллионы долгих лет. (солнце).
5. Утром выгляжу в оконце
В небе радостное…. (солнце).
6. Не высоко, не низко,
Не далеко не близко, проплывает в небе шар –
раскаленный как пожар (солнце)
7. Утро начинает,
Лучиком встречает,
Светит к нам в оконце
Теплый лучик! Это... (солнце)
В: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Солнышко и дождь»
(по команде «Солнце» все бегают врассыпную, по команде «Дождь все бегут на свои места) 5-6 раз
В: Лето, лето, много света
Много солнечных лучей.
Загорайте, закаляйтесь,
Физкультурой занимайтесь.
А сейчас мои друзья солнце рисовать пора.
(дети рисуют мелками на асфальте солнце).
А сейчас детвора хоровод водить пора.
(дети водят хоровод под песню « Вот оно какое наше лето»)
Русская народная игра «Солнце»
При помощи считалки выбирается «Солнце» - водящий, остальные
Дети идут хороводом и произносят слова:
Гори, солнце ярче!
Лето будет жарче,
а зима теплее
а весна милее.
«Солнце» говорит:
Горячо! и начинает догонять детей, которые убегают.
Осаленый ребенок отходит в сторону.
Праздник «Международный день солнца» ежегодно отмечается в мире 3 мая. Солнце является ближайшей к Земле звездой, все остальные расположены на большем расстоянии от нашей планеты. Земля, как известно, вращается вокруг Солнца. Солнце необходимо нам, без его света мы не смогли бы жить.
Солнце является для нашей планеты мощнейшим источником космической энергии. Оно дает нам свет и тепло, которые необходимы не только людям, но также растениям и животным. Нужно отметить, что без солнца у нас не было бы воздуха и воды.
Ведь тогда воздух превратился бы в жидкий азотный океан, все воды бы замерзли, а суша обледенела. Наша планета возникла около солнца и жизнь на ней зародилась тоже во многом благодаря ему.
Солнце дает людям возобновляемую энергию, которую легко использовать. Кроме того, такая энергия не образует токсичных и радиоактивных отходов
История праздника Международный день Солнца.
Европейское отделение Международного общества солнечной энергии (МОСЭ) в 1994 году решило создать этот праздник. Это было сделано с целью привлечения внимания общества к возможностям использования возобновляемых источников энергии.
В этот день по всей Европе организуются мероприятия различного рода, которые направлены на демонстрацию возможностей солнечной энергии.
Очень важно, что, забирая часть солнечной энергии, мы не привносим серьезных изменений в энергетический баланс планеты. В последнее время использование солнечной энергии становится все более популярным. Это связано с подорожанием других видов энергии. Сегодня производится большое количество различных товаров, работающих на солнечных батареях. Ведь этот вид энергии является дешевым и экологичным, позволяет избежать добычи и сжигания отравляющего топлива.
Солнце — что это?
Солнце представляет собой центральную и единственную звезду Солнечной системы, вокруг которой осуществляют вращение другие объекты системы. Солнечное излучение принимает участие в процессе фотосинтеза, оказывает непосредственное влияние на погоду, климат и смену времен года на нашей планете. Продолжительность солнечного дня очень сильно влияет на жизнедеятельность организмов.
Кстати, Солнце светит беловатым светом, но, проходя через атмосферу Земли, он становится жёлтоватым. Самая распространенная теория возникновения Солнечной системы гласит, что к её формированию привели взрывы одной или нескольких сверхновых звёзд
Люди издавна поклонялись Солнцу как божеству и устраивали в его честь различные праздники. На Руси такими праздниками являлись Масленица, День летнего солнцестояния и День весеннего равноденствия. В честь Солнца сочинялись заклинания, песни, устраивались игры. Культ Солнца имелся в религиях цивилизаций инков, египтян, ацтеков. Многие древние памятники связаны с Солнцем, к ним относятся мегалиты, которые точно отмечали положение летнего солнцестояния. Один из самых крупных и известных из них – это мегалит в английском Стоунхендже.
Солнце излучает ультрафиолет, который обладает антисептическими свойствами. Его можно использовать с целью дезинфекции воды и различных предметов. Это излучение также способно вызывать загар на коже человека, и обладает некоторыми другими биологическими эффектами – к примеру, оно способствует выработке в организме человека витамина D. Нужно отметить, что большие дозы ультрафиолетового излучения вредны для нашего здоровья – они способны вызывать онкологические заболевания кожи, солнечный удар и некоторые другие проблемы. Поэтому людям в летний период, когда солнце является наиболее активным, нужно защищаться от его лучей. Для этого мы носим головные уборы, солнцезащитные очки и пользуемся солнцезащитными кремами.
Как известно, воздействие ультрафиолета ослабляется озоновым слоем, находящимся в земной атмосфере. Однако в последние годы ухудшение экологии на нашей планете приводит к истончению озонового слоя и образованию, так называемых, озоновых дыр.
Солнце имеет очень мощное магнитное поле, его напряжённость меняется со временем. Есть люди, которые чувствительны к магнитным бурям, происходящим на Солнце. У них эти процессы вызывают ухудшение самочувствия и головную боль.
Учеными было подсчитано, что текущий возраст Солнца составляет около 4,57 миллиарда лет.
Идею о том, что Солнце является центром, вокруг которого обращаются планеты, впервые высказали Аристарх Самосский и древнеиндийские ученые. В 16 веке данная теория была возрождена знаменитым Коперником. Измерить расстояние от Земли до Солнца первым пытался Аристарх Самосский. Но, конечно, сделать это в те времена не было никакой возможности.
Современные ученые располагают большим количеством оборудования и знаний для всестороннего изучения Солнца. Сегодня наблюдения за солнцем и его съёмки проводят с аэростатов, спутников, ракет и космическим станций.
При помощи второго искусственного спутника Земли Спутник-2 в 1957 году были проведены первые внеатмосферные наблюдения Солнца.
Первыми космическими аппаратами, предназначенными для наблюдений за Солнцем, были спутники серии «Пионер», созданные NASA. Они были запущены в период между 1960 и 1968 годами.
Согласно плану работы 3 мая в МБДОУ детский сад № 12 дети встретили солнышко радостной песней «Солнышко лучистое» музыка Филипепенко. В течение дня в каждой группе проводились познавательные беседы, образовательная деятельность, игры, в которых обязательным персонажем было Солнышко, на прогулке проводились опыты с солнечными лучами. Дети старшей и подготовительной группы посмотрели мультфильмы «Почемучка», «Фиксики», «Хочу все знать». А во второй половине дня дети с удовольствием оставили свои впечатления в рисунках и поделках.
День солнца во второй младшей группе
Развлечение «Разбудим Солнышко»
Цель:
Воспитание социально-активной личности, способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно относится к ним.
Задачи:
— расширять знания о явлениях неживой природы;
— закрепить знания потешек, песен, хороводов;
— создать положительный эмоциональный настрой.
На полянке стоит расписной домик, в нём спит Солнышко.
Ведущая:
Детки, посмотрите, на лесной полянке домик сказочный стоит.
А домик этот не простой, домик этот расписной.
Солнышко в нём поживает, на перинке отдыхает.
Надо Солнце разбудить, и на праздник пригласить.
(все вместе зовут Солнышко)
Дети и ведущая:
Солнышко красное покажись,
Платье алое надень,
Подари нам красный день!
Ведущая:
Нет, не слышит ничего
Даже не глядит в окно.
Кто к домику подойдёт,
Солнышко нам позовёт?
Зарычал тут бурый Мишка:
Мишка:
Я как громко зарычу,
Солнышко вам разбужу.
(Мишка стучит в окно)
Ведущая:
Не слышит Солнце не беда!
Танцевать нам всем пора.
Дети ленточки все взяли, весело затопотали.
(танец с ленточками)
Ведущая:
Не слышит Солнце ничего
Даже не глядит в окно.
Кто к окошку подойдёт, Солнышко нам позовёт?
(появляется зайка у домика)
Зайка:
Я весёлый, ловкий Зайка,
Я в окошко постучу, ясно, Солнце разбужу.
Ведущая:
Ребята, Зайчик предлагает детям похлопать в ладоши, потопать ножками.
Зайчик:
Ведущая:
Не слышит Солнце не чего
Солнце не глядит в окно.
Кто к окошку подойдёт, звонко песенку споёт?
(прилетает птичка)
Птичка:
-Я! Песню звонкую спою, Солнышко нам разбужу.
(исполняется песня про воробья)
Птичка:
Ну-ка Солнышко проснись, и в окошке появись.
Ведущая:
Что ж такое за беда, Мишка топал, Зайка звал,
Громко лапою стучал.
Воробей спел песню звонко
Дети подпевали громко
Надо Солнце всем позвать, громко-громко закричать.
(дети и звери зовут Солнышко все вместе)
Солнышко-вёдрышко!
Взойди поскорей,
Освети, обогрей!
Ведущая:
Солнышко проснулось
И всем улыбнулось.
Солнце:
Здравствуйте мои друзья!
Выходите на лужок, становитесь все в кружок.
Пляска начинается, праздник продолжается.
(дети водят хоровод)
(пока дети танцевали, Тучка спрятала Солнышко)
Ведущая:
Тучка, отпусти Солнышко.
Тучка:
Пусть детки поиграют со мной.
(игра «Солнышко и дождик»)
Солнце:
Спасибо вам детки, что разбудили меня.
А теперь пора прощаться
Надо в путь мне отправляться.
Вам же детки, дарю я конфетки.
(Солнышко угощает детей и прощается с ними).
Во второй половине дня дети рисовали и лепили Солнышко.
День солнца в средней группе (ОД)
Программное содержание:
Познакомить детей с днем Солнца;
Дать представление о постоянном присутствии солнца (света и тепла) в повседневной жизни человека;
Развивать умение анализировать объект, делать выводы;
Воспитывать положительное эмоциональное отношение к красоте солнечных лучей; умение определять «настроение» природы в солнечную и пасмурную погоду.
Материал
: воздушные шары желтого цвета по количеству детей, карандаши, альбомные листы, зеркальца по количеству детей.
Оборудование
: аудиозапись песни «Солнечный круг» муз. А. Островского
Предварительная работа
: наблюдение за солнцем во время прогулок, рассматривание иллюстраций, чтение сказки К. Чуковского «Краденое солнце».
Ход
Воспитатель:
Ребята, отгадайте загадку:
Ты весь мир согреваешь,
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все …(Солнце)
Сегодня у нас необычный день — 3 мая мы отмечаем день рождения Солнца. Солнце – это большая звезда. Скажите, ребята, каким бывает солнышко?
Активизация словаря: ярким, сказочным, радостным, лучистым и т.д.
А что нам дает Солнце, почему мы его так любим?
Ответы детей.
Правильно, ребята, солнышко дает нам тепло, свет и хорошее настроение. А какое настроение у нас бывает в пасмурную погоду? А в солнечную?
Дети мимикой показывают: печальное, радостное
.
Физминутка:
Кто-то утром, не спеша (ходьба на месте)
Надувает желтый шар (дети дуют и разводят руки)
А как выпустишь из рук – (поднять руки вверх, хлопок)
Станет вдруг светло вокруг (поворот)
Что это за шар? (дети хором «Солнце»)
Солнышку радуются не только люди, но и растения и животные. А как солнце влияет на них? Ответы детей.
А как солнце светит в разное время года?
Ответы детей.
Раньше всех на свете солнце встало,
А как встало – принялось за дело:
Обошло всю землю и устало.
Отдыхать за лесом темным село.
Если вдруг найдешь его в лесу ты,
Там, где на траве туман и сырость, не буди,
У солнца сон – минуты,
Не шуми, весь день оно трудилось.
(Ю.Марцинкявичус)
Но ведь солнышко не только нас греет и освещает все вокруг, но и играет с нами. Как вы думаете, с помощью чего с нами играет солнышко?
Я зайчик солнечный, снующий,
По занавескам в тишине,
Живой, по-заячьи жующий
Цветы обоев на стене.
Давайте с вами попробуем «поймать» солнечного зайчика.
Дети берут зеркала и пробуют «поймать» солнечного зайчика.
Ребята, какие цветы похожи на солнышко?
Ответы детей.
В дни рождения принято дарить подарки, давайте, и мы с вами нарисуем открытки Солнышку.
Какое у вас сейчас настроение?
Ответы детей.
Я желаю, чтобы солнечное настроение было у вас всегда, а для этого нужно просто улыбнуться друг другу.
По окончании занятия всем ребятам от имени Солнца раздают воздушные шары, дети могут сами на них нарисовать фломастерами веселые, улыбающиеся рожицы.
Праздник «Солнышко встречаем»
в старшей группе
Дети под музыку входят в зал.
Ведущая:
Греет солнышко сильней,
Дни становятся длинней.
Снег увозят со двора,
Приходить весне пора.
1 ребенок:
Весна наступает,
Весна наступает,
И, солнышко землю
Теплом согревает.
2 ребенок:
Поет весна, весна – красна,
Подарки всем несет она.
Весь день щебечут птицы
И ночью им не спится.
Песня «Песенка о весне»
Ведущая:
Кто же смотрит к нам в окошко?
Это солнышко, друзья!
Мы захлопаем в ладоши,
Позовем его сюда!
Ведущая вместе с детьми хлопает в ладоши и приговаривает:
Ведущая:
Солнце, солнце, ярче грей,
Приходи сюда скорей!
(2 раза)
В зал входит Солнышко с корзинкой в руках, в ней – разноцветные клубочки – лучики!
Солнышко: Здравствуйте, ребята!
Я – солнышко.
Ведущая:
Здравствуй, Солнышко!
Вставай к нам в хоровод,
А ребята тебе песенку споют.
Хоровод «Яркое солнце»
Солнышко:
Раскатились по земле
Лучики – клубочки,
Осветили всё вокруг –
Травку и цветочки.
Кто клубочки соберет
И в корзинку их вернет?
Игра «Собери клубочки — лучики»
Ведущая: Наши ребята к празднику выучили много стихов о весне. Вот послушайте.
Стихи
Ведущая:
Снова к нам пришла весна,
Сколько света и тепла!
Зеленеет лес и луг,
Так красиво всё вокруг!
И зовет тепло лучей
На прогулку всех детей.
«Парная пляска» под русскую народную мелодию
Солнышко:
Солнышко не хмурится,
С вас не сводит глаз
Потому что солнышку
Нравится у вас!
Дружно за руки беритесь,
Песни пойте, веселитесь!
Хоровод «Тает снег»
Филиппенко
Ведущая:
Тише, дети, не шумите,
На окошко посмотрите!
Кто-то здесь давно проснулся,
Красну солнцу улыбнулся!
Ведущая подходит к окну, берёт игрушечную муху, жужжит, изображая полет мухи.
Ведущая:
Это муха – говоруха,
Позолоченное брюхо.
Муха, муха, не молчи,
Ты с детьми заговори!
В зал влетает Муха.
Муха:
З-здравствуйте, дети!
Я – Муха!
З-зеленые крылья,
З-еленое брюхо!
Разноцветные цветочки
На лугу я собрала
И красивые веночки
Вам в подарок я сплела.
Ведущая надевает девочкам веночки на голову.
«Пляска с веночками»
Тиличеевой
Ведущая:
А сейчас пришла пора
Танцевать нам, детвора.
Игра «Собери цветок»
(один ребенок собирает василек, а второй – ромашку)
Муха:
Вам на праздник
Я в лукошке
Принесла в подарок
Ложки
Вы их дружно все берите,
С ними весело пляшите!
«Танец с ложками»
под русскую народную мелодию
Муха:
На зеленом лугу
Весело летала.
На зеленом лугу
Друга повстречала!
В зал вбегает Ручеёк с голубой лентой в руке.
Ручеёк:
Рад я видеть здесь ребят
И весне я тоже рад.
Голубою змейкой
Побегу в овражке,
Напою водою
Птичек и букашек.
А сейчас в подарок вам
Колокольчики я дам.
Ведущая: Ребята, давайте споём Ручейку весёлую песенку «Капель», а наши колокольчики будут звенеть, как капельки за окном.
Песня «Капель»
Ведущая:
Веселились от души
Нынче наши малыши.
Ручеёк:
Спасибо вам за развлечение!
Принес для вас я угощение!
Солнца вешнего гонцы
Вам – цветные леденцы!
Ручеёк и ведущая угощают детей леденцами.
Ведущая: На этом наш праздник подошёл к концу.
Желаем всем теплого солнышка,
Ласкового ветерка и хорошего настроения.
Дети под музыку покидают зал.
Воспитательно-образовательный проект «Здравствуй, солнышко!» в подготовительной группе
Цель:
Познакомить детей с солнечными лучами, ролью солнце в нашей жизни (солнце — источник света и тепла);
Учить видеть характерные особенности весеннего солнца (пригревает, прибывает световой день);
Закреплять представления о солнце через различные виды детской деятельности.
Продолжительность проекта
– 3 недели.
Предварительная работа:
Организация выставки картин с изображением солнца, времени года;
Наблюдения в помещении за освещением группы;
Работа в группе: посадка рассады в «Огороде на окне»;
Основная деятельность с детьми
:
Беседа о значении солнца в жизни природы и человека
Цель:
Обобщать имеющиеся знания о значении солнца. Развивать воображение;
Развивать умение вести беседу;
Воспитывать любовь и доброе отношение к живому.
Материал:
кассета с песенкой из мультфильма, игрушки: черепаха, львенок, кисти, гуашь, салфетки, белые листы.
Прослушивание песенки черепахи и львенка;
Беседа «Зачем нужно солнышко»
Рисование ладошкой «Солнышко»
Чтение Н. Сладков «Медведь и Солнце»
Цель:
Познакомить с новым произведением;
Побуждать детей участвовать в разговоре, отвечать на вопросы;
Воспитывать умения слушать.
Чтение произведения;
Рассматривание иллюстраций;
Ответы на вопросы;
Чтение произведения;
Пересказ произведения.
Аппликация из шерстяных ниток «Пушистое солнышко»
Цель:
Учить детей делать аппликацию из шерстяных ниток;
Развивать мелкую моторику, глазомер, чувство формы и композиции;
Воспитывать интерес к изобразительному искусству.
Предварительная работа:
Рассматривание ниточек и классификация по виду, цвету, толщине.
Материалы:
шерстяные нитки разного цвета – нарезанные (по 15-20см) и в небольших клубках, ножницы, клей ПВА, бархатная бумага, простой карандаш; вязаные вещи, корзина с клубками ниток; две-четыре аппликации, выполненные воспитателем из шерстяных ниток.
Рассмотрение корзины с клубками шерстяных ниток разного цвета;
Беседа;
Рассмотрение аппликаций из ниток;
Объяснение и показ;
Оформление выставки.
Развлечение «Солнечные зайчики»
Цель:
Доставлять детям радость, удовольствие;