Сценарий зимней игровой программы. Материал на тему: Сценарий игровой программы "Зимние развлечения"
Сценарная разработка игровой программы «Ура, каникулы!»
для учащихся младшего школьного возраста Автор: Плохотникова Жанна Викторовна, методист МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества № 1», г. Старый Оскол, Белгородская область.
Материал данной сценарной разработкибудет полезен вожатым летних оздоровительных лагерей и учителям начальных классов, при организации досуга детей. Проведениеигровой программы возможно как в актовом зале образовательного учреждения, так и на улице.
Цель: организация досуга детей в дни летних каникул.
Задачи: - создание эмоциональной атмосферы;
Формирование коммуникативных навыков.
Ход игровой программы
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Очень рада вас видеть в нашем гостеприимном зале на игровой программе «Ура, каникулы!». Я обратила внимание, что ваши глаза полны радости, а на лице сияет улыбка. Наверное, все это, потому что наступило долгожданное лето и, конечно же, каникулы! Я права? (Дети отвечают)
Звучит весёлая музыка и в зал входит Лето
Лето: Здравствуйте, мои юные друзья! Слышала, что вы, говорили обо мне, и решила к вам заглянуть, поиграть и порадовать вас.Но прежде чем мы приступим к игре,примите поздравления от хореографического коллектива «Серпантин».
Исполняется танец «Летнее настроение»
Ведущий: Ребята, вот с таким прекрасным, позитивным настроением как у наших артистовмы начинаем игру.
Первый конкурс
«Приятно познакомиться»
Вы уже, наверное, догадались, что сейчас мы будем представлять свои команды. Вам необходимо придумать название и девиз команды. На подготовку вам даётся 2 минуты. За оригинальное название и девиз, вы сможете заработать 1 балл.
Проходит первый конкурс
Лето:
Я тоже приготовила для вас весёлую игру. Сейчас мы узнаем, какая команда окажется быстрее. Игра называется
«На лугу».
Напротив каждой команды на одинаковом расстоянии разложены 7 разноцветных бумажных цветов. По сигналу ведущего первые игроки начинают собирать цветы, затем бегут до ориентира, обегают его и возвращаются к команде, при этом раскладывая цветы на свои места. Второй игрок выполняет те же действия и так до последнего игрока.
Проходит второй конкурс
Ведущий:
Вы прекрасно справились с заданием, и мы переходим к третьему конкурсу
«Волшебный клубок».
Каждая команда образует свой круг. Игроки становятся спиной к центру круга.Капитаны командполучают верёвку, смотанную в клубок. Верёвки должны быть одинаковой длины. По команде ведущего капитан начинает передавать клубок соседнему игроку, при этом конец верёвки остаётся у него в руках. Получается, что команды начинают себя обматывать верёвкой. Когда клубок будет полностью размотан, его нужно также быстро смотать. Команда выполнившая это задание быстрее всех, заработает 1 балл.
Проходит третийконкурс
Ведущий: Ребята, встречайте __________________ с песней «Хорошее настроение»
Лето: Ребята, вы знаете пословицы и поговорки про лето? (Дети отвечают)
Сейчас мы проверим, кто на уроках не зевал, а внимательно слушал учителя.
Конкурс
«Пословицы и поговорки»
Летний день ……- год кормит.
Лето - припасиха,…… а зима - подбериха.
Худо лето, когда…….. солнца нету.
Что летом родится, …….то зимой пригодится.
В августе до обеда - лето,………после обеда - осень.
Летом грозы ……..- зимой морозы.
Дважды летав году ……..не бывает.
Проходит четвёртыйконкурс
Ведущий:
Ребята, мы переходим к следующему конкурсу, который называется
«Знатоки».
Каждая команда получает конверт с одинаковым набором букв. Ведущий читает определение какого-нибудь слова, а игроки должны собратьэто слово из предложенных букв. За каждое правильно собранное слово команда может заработать 1 балл.
Определения:
Одно из четырёх времён года, между весной и осенью, характеризующееся наиболее высокой температурой окружающей среды - лето.
Атмосферные осадки, выпадающие из облаков в виде капель жидкости – дождь.
Высокая температура воздуха, нагретого солнцем – жара.
Атмосферное оптическое и метеорологическое явление, наблюдаемое при освещении Солнцем (иногда Луной) множества водяных капель (дождя или тумана) – радуга.
Единственная звезда Солнечной системы - Солнце.
Проходит пятыйконкурс
Лето:
Уважаемые игроки, у нас остался ещё один конкурс
«Споёмте друзья».
Сейчас команды по очереди будут петь песни. Но петь мы будемтолько песни о лете. Побеждает команда, которая больше остальных вспомнит песен и исполнит их.
Проходит шестойконкурс
Ведущий и Лето подводят итоги игровой программы и награждают победителей и призёров.
Эльвира Коваль
Сценарий развлекательного мероприятия «Зимние приключения»
ГБОУ АО «Северодвинский детский дом»
Воспитатель: Коваль Эльвира Владимировна
Сценарий игрового мероприятия
«Зимние приключения»
Сценарий игровой программы "Зимние приключения"
Цель: организация досуга школьников на зимних каникулах.
Задачи:
расширить кругозор;
развить координацию, подвижность, внимательность;
воспитать чувство товарищества и сплочённости.
Оборудование: 2 обруча, 6 оранжевых дорожных конуса, 2 метлы (веника, бумажные или синтепоновые снежки (по количеству игроков, бумага А4 со словами песен и зашифрованными словами, 2 мяча, карточки с буквами, жетоны с номером команды (1 или 2).
Ход мероприятия
Выбор жюри.
Перед началом мероприятия все участники получают жетоны с номером команды.
Играет весёлая музыка.
Привет девчонки, привет мальчишки! Сегодня мы проверим, как весело вы проводите каникулы. А, для начала мы с вами разомнёмся и поиграем в игру “Ёлки”. В лесу растут самые разные елочки: и высокие, и низкие, и широкие, и тонкие.
Если я вам говорю “широкие” – становитесь в круг по шире, “тонкие” – становитесь в круг поуже, “высокие” – поднимайте ручки выше, “низкие” – садитесь на корточки”.
Проходит игра “Ёлки”
Молодцы, ребята! Перед мероприятием вы получили жетоны с номером команды и я предлагаю вам объединиться в команды и придумать название своей команды, желательно с новогодней или зимней тематикой.
Команды представляют себя.
1 конкурс
Новогодний винегрет
Ведущий называет вперемешку слова новогодней песни, а участникам, нужно догадаться, какая это песня.
Примеры новогоднего винегрета:
метель – росла – стройная – зайчишка (Песня Елочка: В лесу родилась елочка, в лесу она росла);
ледяной – всюду иней – мороз – колючая (Песня Зима: Потолок ледяной, дверь скрипучая);
звенящая – меня – коня – остыли (Песня Три белых коня: И уносят меня, в звенящую светлую даль);
иней – провода – синем – звезда (Песня Синий иней: Синий, синий иней, лег на провода, в небе темно-синем);
Жюри ставит баллы.
2 конкурс
Новогодняя мелодия
Выставляются кастрюли и даётся ложка. По очереди участники подходят к батарее посуды и с помощью ложки исполняют новогоднюю мелодию. Присутствующие должны угадать песню. Победитель тот, чья мелодия покажется жюри более музыкальной и узнаваемой. (1 и 2 балла)
3 конкурс
Составь слово
На листе написаны „странные“ слова. В них над переставить буквы таким образом, чтобы слово перестало быть странным.
Веральф - (февраль)
Рванья - (январь)
Розом - (мороз)
Заок - (коза)
Жинснека - (снежинка)
Ульсоса – (сосулька)
За каждое угаданное слово жюри начисляет один балл.
4 конкурс
Конкурс «Назови друга Деда Мороза»
На стульчиках лежат буквы. Необходимо каждому участнику преодолеть расстояние до стула бегом. Взять на стуле одну букву и принести её в команду.
Побеждает команда, прочитавшая имя друга Деда Мороза первой.
Снегурочка
Снеговик (ка – две лишних буквы перечеркнуты)
5 конкурс
Эстафета «Снежный ком»
Участники каждой команды поднимают руки вверх, а ноги ставят на ширине плеч. По сигналу первый участник передаёт мяч над головой всем членам команды до последнего участника. А последний участник передаёт мяч под ногами к первому участнику. Побеждает команда, выполнившая задание первой.
6 конкурс
Эстафета «На метле»
Эта с ручкой борода
В уголке вас ждёт всегда.
Труд её хоть и нескор,
Но убрать поможет сор.
Постаралась, подмела -
Бородатая. (метла)
Ведущий: Правильно! Эстафета называется “на метле”. Ваша задача: пробежать верхом на метле, обходя каждый конус и ни одного не сбив. Передать метлу следующему игроку. Чья команда справится быстрее, та победит. Задание понятно? Приготовились, начали.
7 конкурс
Игра «Снежки»
Он всё время занят делом,
Он не может зря идти.
Он идёт и красит белым
Всё, что видит на пути (снег).
Правильно ребята, это снег. Я предлагаю поиграть вам в снежки. Встаём командами напротив друг друга. У каждой команды равное количество снежков. Посередине проведена черта. Команды перекидываются в течение 2х минут, пока играет музыка. На чьей стороне окажется меньшее количество снежков, та команда выигрывает. Итак, время пошло.
8 конкурс
Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня-дружка.
За верёвочку-узду
Через двор коня веду,
С горки вниз на нём лечу,
А назад его тащу (санки).
Ведущий: Правильно, ребята, это санки. И сейчас мы проверим вашу быстроту в эстафете “Санки”. Команды строятся 2-мя колоннами. По сигналу 3 игрока от каждой команды: один в “санках” (обруче, другой – в упряжке (спереди обруча, третий – подталкивает сани сзади, бегут до финиша и обратно. Затем тот, кто вез сани, становится в конец колонны. Его сменяет тот, кто сидел в санях, кто толкал сани – едет в санях, толкает сани новый игрок. Задание понятно? На старт, внимание, марш!
Побеждает команда, завершившая эстафету первой.
Теперь предлагаю всем отдохнуть, а жюри пока подведет итоги.
Чтобы заполнить паузу, я проведу небольшую викторину.
Викторина.
1. Что говорила сестрица Аленушка братцу Иванушке, чтобы избежать превращения в Козла?
Не пить воду!. «Не пей, Иванушка, козленочком станешь!»
2. Детская игрушка, оружие для метания, стрельбы.
3. Что запрещала Коза своему супругу в мультфильме «Кошкин дом»?
«Слушай, дурень, перестань, есть соседскую герань»
4. Мифологическое животное, похожее на рогатую белую лошадь.
Единорог.
5. Какой козой пугают маленьких деток?
Коза рогатая
6. Цвет козлика, который жил в песенке у бабушки?
Серенький
7. А что осталось от этого козлика, который жил у бабушки?
Рожки да ножки
8. В русских сказках идет речь о зайчике - побегайчике, о Лисичке - сестричке. А коза, кто?
Коза - дереза
9. Какой инструмент школьники называют «козьей ножкой»?
Подводим итоги, определяем победителя. Награждение.
Публикации по теме:
Сценарий развлекательного мероприятия «Праздник воздушных шаров» Праздник проходит на спортивном участке, украшенном воздушными шарами. Ход мероприятия Звучит веселая музыка. На спортивную площадку вбегает.
Сценарий развлекательного мероприятия в младшей группе «К нам приехал цирк» МБДОУ ДС КВ №57 г. Челябинск Конспект образовательной деятельности с детьми " К нам приехал цирк"Представление во второй младшей группе.
Сценарий игрового развлекательного мероприятия «Летняя дискотека» Цель проведения: 1. Создание положительного эмоционального настроя. 2. Создание условий для преодоления застенчивости. 3. Развитие чувства.
Сценарий летнего развлекательного мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста «Здравствуй, лето!» Республика Хакасия, п. г. т. Усть -Абакан Воспитатель детского сада «Радуга» Искра В. В. Интеграция образовательных областей: «Здоровье»,.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
Москаленского муниципального района Омской области
«Москаленский ДДТ»
Сценарий игровой программы
Возраст детей 7 - 13 лет.
Составитель
педагог доп. образования
Бондарь И.Н.
Цель мероприятия: развитие коммуникативных навыков в процессе зимних игр и развлечений на свежем воздухе.
Задачи:
- укрепить здоровье детей с помощью подвижных игр на свежем зимнем воздухе;
- развить коммуникативные навыки.
Зима - волшебное время года, наступления которого с нетерпением ждут десятки тысяч малышей. Пожалуй, никакое другое время года не может их порадовать таким большим разнообразием игр и развлечений на свежем воздухе
Участники: дети от 7 до 12 лет.
Оборудование: 2 санок, 2 пластиковых бутылки с подкрашенной водой в синий и зелёный цвет (в крышках бутылок проделаны отверстия), верёвка 3 метра.
Ход мероприятия
Разделить детей на две команды (игроки каждой команды должны быть распределены равномерно по возрастам), каждая команда придумывает название. Далее ведущий проводит конкурсные игры, за победу команде присуждается 1 балл.
Ведущий: Дети, а вы знаете, как в лесу передвигаются волки в стае, идя друг за другом, след в след. Давайте мы тоже с вами поиграем в веселые догонялки.
1.Игра "След в след": догоняющий должен гнаться за убегающим, наступая точно след в след. После посмотреть получившиеся следы, оценивается насколько точно команда пробежала по следам.
2. Игра "Быстрые санки". Один ребенок садится на санки, а другой берет их за веревку и перевозит пассажира на финиш, затем с пустыми санками бежит к своей команде и сам садится на санки, его перевозит следующий игрок. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не окажутся на финише.
3. Эстафета на санках. Играют две команды. Участники строятся параллельными рядами перед стартовой чертой. По сигналу ведущего два игрока от каждой команды – один в санках, второй везет его – бегут к финишу. Длина дистанции 30–40 м. На финише игроки меняются местами (в санки пересаживается тот, кто вез, а тот, кого везли, становится в упряжку) – и возвращаются к команде. Их сменяет другая пара участников. Побеждает команда, все игроки которой раньше успели прокатиться на санках.
4. Игра "Втяни в круг». Двое санок привязывают к концам прочной веревки длиной 3–4 м. На утоптанной снежной площадке очерчивают круг диаметром 1,5–2 м. Санки размещают напротив, по обеим сторонам круга на одинаковом расстоянии от его центра. Веревка, должна проходить через центр круга.
5. Конкурс "Лепим снеговика". Для того, чтобы слепить снеговика можно предложить ребятам соревнование: «Кто за 10 минут слепит самый большой ком». Когда время прошло, оцениваем результаты и сооружаем снеговика.
Ведущий: У кого получился самый большой шар? Вот он победитель, молодец малыш! Ставим твой большой шар в самый низ снеговика, у кого поменьше – посередине, еще меньше – голова. А самые маленькие шарики – ручки. Получившегося снеговика можно назвать в честь победителя.
6. Игра "Рисунки на снегу". Командам выдаются бутылки, одной с зелёной водой и задание нарисовать на снегу ёлку, а другой с синей водой и задание нарисовать на снегу снежинку. Площадку для рисунка нужно выбрать с немного утрамбованным снегом, чтобы вода не протекала глубоко в снег. Командам даётся время примерно 5 минут, оценивается красота исполнения.
7. Игра "Двое на снегу». Обозначьте круг диаметром три шага. Двое соперников, заложив руки за спину, стараются вытолкнуть один другого из круга. В этой игре проигрываешь не только тогда, когда тебя вытолкнули, но и в том случае, если ты упадешь, поскользнувшись, или, стараясь удержать равновесие, уберешь руки из-за спины.
Ведущий: А вы знаете что снегом можно рисовать. Рисовать можно на стене дома, на заборе и даже на дереве. Рисование киданием снежков с очерчиванием контура рисунка.
Ровная поверхность выпавшего снега - все равно, что огромный белый лист, на котором можно писать и рисовать. Можно написать большими буквами своё имя, а затем протоптать их ножками.
8. Игра "Попади в цель". Зимняя игра в снежки - любимая забава для всех мальчишек. Но необязательно кидать снежки друг в друга. Можно обозначить цель и стрелять снежками в неё, развивая меткость и глазомер. Цель можно обозначить на дереве или стене. Для самых маленьких можно играть в упрощенный вариант: обозначить цель на снегу, очертив круг, и кидать снежки в центр круга.
9. Игра "Гонки снежных комков". Участвуют две команды. Каждая команда выстраивается в колонну по одному на расстоянии 5-10 шагов один от другого. У последних игроков каждой команды имеется по одному хорошо скатанному снежному кому.
По сигналу они катят ком до следующих игроков, стоящих перед ними, те, в свою очередь, катят ком до самого первого игрока в колонне, он должен докатить его до конечной черты, находящейся в 10–20 шагах впереди. Выигравшей считается та команда, которая раньше доставит ком к финишу. Игру начинают по сигналу.
Игрок, докативший ком до впереди стоящего, остается на месте. Скатанные комья можно использовать для построения снежной крепости.
10. Игра "Два мороза". Выбирается площадка для игры. На противоположных сторонах площадки чертятся (или выкладываются снежками) два «дома». В одном находятся все играющие, кроме двух «морозов», которые стоят посередине площадки.
Морозы говорят: «Мы два брата молодые, два мороза удалые:
я – Мороз Красный Нос, я – Мороз Синий Нос.
Кто из вас решится в путь-дороженьку пуститься?»
Играющие хором отвечают: «Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз».
После этого они перебегают в противоположный дом. Морозы настигают их, касаясь рукой. Игроки, до которых морозы коснулись рукой, останавливаются на месте до следующей перебежки. Затем, в таком же порядке совершаются и последующие перебежки.
Перебегающие игроки могут выручать остановленных морозами товарищей, касаясь их рукой. Вырученные убегают за черту вместе со всеми.
Через каждую перебежку назначаются новые морозы. Лучшими морозами признаются те, которые сумели остановить большее количество игроков. Дети, ни разу не остановленные морозами (или осаленные меньшее кол-во раз по сравнению с другими), выигрывают.
11. Игра "Зайцы в лесу". Для игры выбирают зайцев и лису, остальные играющие - деревья. На противоположных сторонах площадки проводят линии (или, опять же, выкладывают снежками) - это поля. На одном из них перед началом игры собираются зайцы.
«Деревья» встают друг от друга на расстоянии, позволяющим им взяться за руки. Лиса «живет» в норе на краю леса (нору обозначают кружком снежками) .
Зайцы вбегают в лес, им нужно перейти с одного поля на другое, но за ними охотится лиса. Она старается поймать зайцев, пойманных уводит в свой дом.
Лисе по лесу мешают бежать деревья: они берут друг друга за руки, приседают, наклоняются, машут руками. Зайцы между деревьями проходят свободно.
Игра заканчивается, когда все зайцы перейдут на противоположную сторону. Начиная игру повторно, выбираются новые зайцы и лиса.
Правило игры: Пойманные зайцы до конца игры находятся в норе у лисы.
В этой игре количество зайцев и лис может быть разное, в зависимости от числа играющих. Чем больше лис, тем труднее зайцам пробежать по лесу. Весь ход игры зависит от деревьев. Дети, исполняющие роль деревьев, должны внимательно наблюдать за действиями хитрой лисы и постоянно менять положение рук, перестраиваться
Ведущий: Ну что ж мы с вами наигрались, устали, но у нас ещё осталось много снежного оружия - снежков. Надо нам разоружиться! Давайте соберём последние силы и уничтожим наше оружие.
12. Игра "Разоружение». Собранные у всех нерастраченные снежки делят поровну между командами. Обе команды построены по росту так, чтобы соперники стояли через одного. Игроки одной команды поворачиваются на 180 градусов и продевают руки под локти соседей справа и слева. С обеих сторон параллельно строю в двух метрах от него тянется черта, на которой равномерно расположены склады оружия – снежков. По сигналу каждая команда начинает тянуться вперед к черте. Побеждает та команда, которая сумеет перетащить противников и, дотянувшись ногой до черты, раздавить все склады оружия.
Ведущий: Наигрались? Весело вам было? Ну а теперь можно пойти погреться, попить горячего чая с вареньем!
Вот в такие веселые подвижные игры можно поиграть со своими детьми зимой на улице.
Играйте и получайте от жизни ТОЛЬКО удовольствие!
Сценарий проведения программы «Зимние забавы».
Реквизит: обручи - 10 шт., две лопатки, два мяча - для игры в теннис, воздушные шары, две хоккейные клюшки, две шайбы, «рыбки», 5 бутылок с подкрашенной водой.
Звучит веселая музыка. Выходят два скомороха.
Скоморох: - Здравствуйте, дорогие родители и дети! Вот уже и середина февраля. Скоро наступит весна и растает белый пушистый снег, а мы еще не успели насладиться прелестями нашей русской зимы. Так давайте же поиграем и повеселимся, подышим морозным воздухом, поваляемся на снегу.
Скоморох 2: Мороз не велик, а стоять не велит!
За нос щиплет, щечки дерет.
Пора нам побегать.
Игра «Музыкальные капканчики». Скоморохи предлагают родителям стать капканчиками, а дети под музыку пробегают через них. Как только музыка заканчивается, капканы закрываются, тот, кто попался, становится тоже капканом. Игра идет до тех пор, пока не останется 2-3 детей, которые не попали в капкан.
Скоморох: Вот мы и узнали, кто у нас самый ловкий.
Скоморох 2: А теперь узнаем, кто самый внимательный.
Игра «Горки, сугробы, снежинки». Под музыку дети двигаются по заснеженной площадке. По команде ведущего: «Горки», дети встают парами, лицом друг к другу, держась за руки и подняв их над головой. По команде: «Сугробы», дети садятся на корточки. По команде: «Снежинки», дети падают на спину, раскинув руки и ноги.
Скоморох 1: Ой, что-то мне рыбку половить захотелось.
Скоморох 2: Что ты! Разве зимой рыбу ловят?
Скоморох 1: А давай у ребят спросим. Можно зимой рыбу ловить? (дети отвечают)
Игра «Зимняя рыбалка»
Реквизит для игры:
картонные рыбки на ниточке. Рыбка привязывается к поясу.
Задача играющих:
наловить как можно больше рыбок (наступить и оторвать рыбку у других играющих) и сохранить свою. Количество игроков -2-10 человек. В эту игру можно предложить сыграть родителям.
Скоморох 2: Ребята, давайте похлопаем самым шустрым рыбкам и лучшим рыбакам.
Скоморох 1: Замечательный у нас праздник получается. Мы собрались посмотреть кто у нас самый-самый быстрый и ловкий.
Скоморох 2: А какой же праздник без воздушных шариков.
Скоморох 1: А вот и шарики! (скоморох подбрасывает шарики). Ой, улетели.
Скоморох 2: Ребята не дайте шарикам упасть (подбрасывается 10-15 шаров и ребята стараются чтобы шарики не опустились на землю).
Скоморох 1:
Ребята, какие вы все молодцы! Не дали шарикам упасть. Давайте теперь посоревнуемся командами.
Эстафеты
Скоморох 2: Нам надо две команды. Кто из ребят хочет ко мне в команду, становись за мной.
Скоморох 1: А кто хочет ко мне в команду, становитесь за мной.
Скоморох 2: Какие зимние забавы без хоккея. Давайте попробуем сыграть в хоккей. (Каждая команда получает клюшку и шайбу. Шайбу надо при помощи клюшки довести до обозначенной черты, взять в руки шайбу и вернуться бегом обратно к команде. Клюшка передается следующему игроку, и эстафета продолжается.)
Скоморох 1: А я знаю еще интересную эстафету. Зимой мы часто лопатами разгребаем снег, а сейчас каждая команда получает по лопатке, но переносить мы будем на ней маленький мячик. (На лопате пронести мячик до обозначенной черты и обратно, передать следующему игроку и т.д.. Выигрывает команда, игроки которой раньше вернуться на линию старта-финиша).
Скоморох 2: Хочется посмотреть, а кто быстрей проползет через обручи (для каждой команды выстраивается препятствие из 5-8 обручей, ребятам необходимо проползти через обручи и бегом вернуться к команде, та команда которая быстрей вернется на исходное положение побеждает.
Скоморох 1: Как мне весело и хорошо с вами играть. Ребята, а вы рисовали на снегу? Нет. Так давайте попробуем. (Командам даются 1.5 литровые бутылки с закрашенной гуашью водой (синего, красного, оранжевого и др. цветов), команды рисуют рисунки на снегу).
Скоморох 2: Ребята, а я знаю интересную игру «Паровозик». Я буду паровозиком, а вы мои вагончики. Отправляемся в путь. Ту-ту-ту… («Паровозик» делает большой круг по игровой площадке).
Скоморох 1: Станция «Чупа-чупс». Скоморох каждому игроку дарит за участие в игровой программе «Чупа-чупс».
Скоморох 2: На этом наша игровая программа заканчивается. До свидания, до новых встреч!
УРА! КАНИКУЛЫ !
Веселые конкурсы
Реквизит
1. Детские песни (диск)
2. Фонограмма « Танец на месте»
3. 2 стула
4. Длинный шнур с двумя резинками на концах и меткой посредине.
5. Тарелки.
6. Кегли.
7. 3 коробка.
8. 3 платка
9. Спичечные коробки
10. 3 станции- кружка
11. Шишки в кульке
12. Резинки на руки.
13. Длинный шнур
14. 5 газет
15. 3 газеты + веселая фонограмма
16. 2 стакана, 2 ложки, 2 сосуда + вода
17. Табло с припевом песни «Улыбка».
Игровая Шоу Программа
Звучат детские песни. Дети рассаживаются в зале.
Ведущая: Добрый вечер! Дорогие друзья! Поздравляю вас с праздником. Каким? Как это каким? С каникулами. Надеюсь, что вы с нетерпение ждали звонка на эту большую перемену. И вот он прозвенел. Каникулы начались. Ура!
- Я знаю, что вам хочется отдохнуть от учебных занятий, побыть в кругу друзей, заняться любимым делом, спеть песни и поиграть. И, вот поэтому мы предлагаем принять участие в игровой шоу- программе
«Ура! Каникулы!».
А начнем мы с музыкальной песни- игры
« Танец на месте».
- Танец на месте.
Ведущая: Я найду слова везде:
И на небе и в воде,
На полу, на потолке
На носу и на руке.
Вы не слышали такого?
Не беда! Играемв слово.
Конкурс "Найди слово". Дети называют слова, сочетающиеся со следующими понятиями.
На носу
На потолке
На кошке
В кармане.
Вызываются 4 победителя, которые принимают участие в следующей игре.
КОНКУРСЫ
Перенести стул без помощи рук. Переносят стулья от старта к финишу.
Закрутить себя в веревке. Веревка одевается на пояс между двумя участниками, после чего они начинают запутываться в веревке. Задача третьего участника или команды размотать веревку. При заматывании распутывающие участники не должны подглядывать.
Перенос кеглей с завязанными глазами. Перебрасывание спичечного коробка по парам. (У кого дольше коробок продержится в воздухе).
Перенос спичечных коробков на плечах. Участвуют 4 пары. Пары стоят в разных концах зала - участники и ассистенты. Участники подбегают к ассистентам, те кладут по одному коробку им на плечи. Участники бегут назад, оббегают препятствие и опять к ассистентам, которые подкладывают еще по одному коробку и т. д. У кого коробков окажется больше.
Змейка из спичечных коробков. Оббежать туда и назад.
Загадки
Гуляют у речки рога и колечки. (Овца)
- Известно с давних нам времен, что эта птица почтальон. (Голубь)
- Без нее не будет моря, океана и реки даже лужицы, в которой бултыхаются щенки. (Вода)
- Стоят два дуба на дубах бочка на ней кочка, а на ней лес? (Человек)
- Много рук, нога одна.(Дерево)
- Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша)
- Угадайте, сколько шишек в кульке. (Потом эти шишки разбросать по залу)
Сбор шишек: руки сзади на резинке.
Неуловимый шнур. Бросать друг другу веревку. Задача поймать конец.(2 чел.)
Скомкать газету в одной руке.
Разорвать газету на мелки кусочки в танце.
Перенести ложкой воду, двигаясь задом наперед.
Улыбка- песня с необычным припевом (припев придумать).
Вот такими бурными аплодисментами мы благодарим сегодня победителей конкурсов, болельщиков, руководителей, которые вас сюда привели. И давайте все вместе поприветствуем наступившие каникулы: УРА!!!